共通テスト・センター英語をひとつひとつ解説するブログ

この記事では、2016年大学入試センター試験英語第２問Ｃの問３を解説します。 2016年第２問Ｃここまでの記事→問１、問２ ■　問題 2016年大学入試センター試験より 第２問　次の問い(Ａ～Ｃ)に答えよ。 Ｃ　次の問い(問１～３)の会話の[ 24 ]～[ 26 ]において、二人目の発言が最も適当な応答となるように文を作るには、それぞれ(A)と(B)をどのように選んで組み合わせればよいか、下の{1}～{8}のうちから一つずつ選べ。 問３　 Paul: You know, Yoko, there's really nothing more I can teach our son on the piano. He plays better than I do now. Yoko: Well, maybe we [ 26 ] 　[(A) should get / (B) should take] →[(A) anyone else / (B) someone else] →[(A) teach him. / (B) to teach him.] {1} (A)→(A)→(A)　　{2} (A)→(A)→(B)　　{3} (A)→(B)→(A) {4} (A)→(B)→(B)　　{5} (B)→(A)→(A)　　{6} (B)→(A)→(B) {7} (B)→(B)→(A)　　{8} (B)→(B)→(B) ■　センター英語を題材と…

この記事では、2016年大学入試センター試験英語第２問Ｃの問２を解説します。 2016年第２問Ｃここまでの記事→問１ ■　問題 2016年大学入試センター試験より 第２問　次の問い(Ａ～Ｃ)に答えよ。 Ｃ　次の問い(問１～３)の会話の[ 24 ]～[ 26 ]において、二人目の発言が最も適当な応答となるように文を作るには、それぞれ(A)と(B)をどのように選んで組み合わせればよいか、下の{1}～{8}のうちから一つずつ選べ。 問２　 George: Sometimes I feel that I am not a very good musician. Robin: Come on! [ 25 ] 　[(A) No one is / (B) You are] →[(A) more talented / (B) the most talented] →[(A) in all the other people. / (B) than you.] {1} (A)→(A)→(A)　　{2} (A)→(A)→(B)　　{3} (A)→(B)→(A) {4} (A)→(B)→(B)　　{5} (B)→(A)→(A)　　{6} (B)→(A)→(B) {7} (B)→(B)→(A)　　{8} (B)→(B)→(B) ■　センター英語を題材とした英文法問題集 仮定法や関係詞、分詞構文など、みんなが苦手とするあの分野も、手軽に効果的に練…

この記事では、2016年大学入試センター試験英語第２問Ｃの問１を解説します。 ■　問題 2016年大学入試センター試験より 第２問　次の問い(Ａ～Ｃ)に答えよ。 Ｃ　次の問い(問１～３)の会話の[ 24 ]～[ 26 ]において、二人目の発言が最も適当な応答となるように文を作るには、それぞれ(A)と(B)をどのように選んで組み合わせればよいか、下の{1}～{8}のうちから一つずつ選べ。 問１　 Maika: How about having a campfire on the last night of summer camp? Naomi: It's been very dry recently, so [ 24 ] 　[(A) I don't think / (B) I suppose] →[(A) our teachers will allow / (B) our teachers won't agree] →[(A) us lighting a fire. / (B) us to light a fire.] {1} (A)→(A)→(A)　　{2} (A)→(A)→(B)　　{3} (A)→(B)→(A) {4} (A)→(B)→(B)　　{5} (B)→(A)→(A)　　{6} (B)→(A)→(B) {7} (B)→(B)→(A)　　{8} (B)→(B)→(B) ■　センター英語を題材とした英文法問題集 仮定…