共通テスト・センター英語をひとつひとつ解説するブログ

本日配信のメルマガでは、2016年大学入試センター試験英語第２問Ｃを解説します。 【高校英語】過去問攻略！センター英語 http://www.mag2.com/m/0001641009.html ■　問題 第２問　次の問い(Ａ～Ｃ)に答えよ。 Ｃ　次の問い(問１～３)の会話の[ 24 ]～[ 26 ]において、二人目の発言が最も 適当な応答となるように文を作るには、それぞれ(A)と(B)をどのように選んで 組み合わせればよいか、下の{1}～{8}のうちから一つずつ選べ。 問１　 Maika: How about having a campfire on the last night of summer camp? Naomi: It's been very dry recently, so [ 24 ] 　[(A) I don't think / (B) I suppose] →[(A) our teachers will allow / (B) our teachers won't agree] →[(A) us lighting a fire. / (B) us to light a fire.] {1} (A)→(A)→(A)　　{2} (A)→(A)→(B)　　{3} (A)→(B)→(A) {4} (A)→(B)→(B)　　{5} (B)→(A)→(A)　　{6} (B)→(A)→(B) {7} (B)→(B)→(A)　…

本日配信のメルマガでは、2016年大学入試センター試験英語第２問Ｂを解説します。 【高校英語】過去問攻略！センター英語 http://www.mag2.com/m/0001641009.html ■　問題 第２問　次の問い(Ａ～Ｃ)に答えよ。 Ｂ　次の問い(問１～３)において、それぞれ下の{1}～{6}の語句を並べかえて 空所を補い、最も適当な文を完成させよ。解答は[ 18 ]～[ 23 ]に入れるものの 番号のみを答えよ。 問１　 Hotel clerk: Good evening, Mr. and Mrs. Gomez. How can I help you? Mrs. Gomez: Well, ＿＿ [ 18 ] ＿＿ ＿＿ [ 19 ] ＿＿ us how to get to the theater. {1} could　　{2} if　　{3} tell {4} we're　　{5} wondering　　{6} you 問２　 Student: Excuse me. I'd like to know what we will be discussing in next week's seminar. Professor: I haven't decided yet, so ＿＿ [ 20 ] ＿＿ ＿＿ [ 21 ] ＿＿ email. {1} by　　{2} let　　{3} me {4} send　　{5…

本日配信のメルマガでは、2016年大学入試センター試験英語第１問ABを解説します。 【高校英語】過去問攻略！センター英語 http://www.mag2.com/m/0001641009.html ■　問題 第１問　次の問い(Ａ・Ｂ)に答えよ。 Ａ　次の問い(問１～３)において、下線部の発音がほかの三つと[異なるもの]を、 それぞれ下の{1}～{4}のうちから一つずつ選べ。 問１[ 1 ] {1} ille[g]al　　{2} lo[g]ical　　{3} ti[g]er　　{4} va[g]ue 問２[ 2 ] {1} b[ou]nded　　{2} f[ou]nded　　{3} surr[ou]nded　　{4} w[ou]nded 問３[ 3 ] {1} ch[ur]ch　　{2} c[ur]ious　　{3} c[ur]tain　　{4} occ[ur] Ｂ　次の問い(問１～４)において、第一アクセント(第一強勢)の位置がほかの 三つと[異なるもの]を、それぞれ下の{1}～{4}のうちから一つずつ選べ。 問１[ 4 ] {1} civil　　{2} purchase　　{3} unite　　{4} valid 問２[ 5 ] {1} abandon　　{2} decision　　{3} politics　　{4} potential 問３[ 6 ] {1} charity　　{2} contine…

本日配信のメルマガでは、2017年大学入試センター試験英語に出た語句一覧を掲載します。 電子書籍としては発売中の内容がメルマガで読めます！ 全て１行で語句を解説しているので、センター試験直前の確認にも適していますよ！ 例えばこんなかんじ。 ■　2018年第４問Ａ ≪第１段落≫ feature：「フィーチャーする」というカタカナ語から連想して「特徴(づける)」 consider：think, guessなどの類義語。「考慮する、みなす」 consumer：consumeする人→「消費者」 various：vary, varietyの形容詞形。「様々な」 product：produceされたもの→「商品」 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 解説の続きは、本日21時配信予定の 【高校英語】過去問攻略！センター英語 　http://www.mag2.com/m/0001641009.html に掲載します！ 文法セクションはもちろん、第６問の長文まで、翻訳も行っている著者が、 全文訳・語句までイメージ重視＆論理的に解説します。 月・水・土配信。\540/月。最初の１ヶ月は無料です。 または、http://pmana.jp/pc/pm588.html　をご利用下さい。 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ---------------------…

本日配信のメルマガでは、2017年大学入試センター試験英語第６問を解説します。 【高校英語】過去問攻略！センター英語 http://www.mag2.com/m/0001641009.html ■　問題 第６問　次の文章を読み、下の問い(Ａ・Ｂ)に答えよ。なお、文章の左にある (1)～(6)はパラグラフ(段落)の番号を表している。 (1) For most people, their friendships are a valuable and important part of who they are. Psychologists have pointed out that well-established friendships lead us to a better understanding of ourselves. The have also noted that we might face conflicts not only with acquaintances but even with our good friends, which could result in ends to some of our friendships. Fortunately, even when such conflicts occur, it is possible to find ways to maintain or save th…