共通テスト・センター英語をひとつひとつ解説するブログ https://a-emaenglish.seesaa.net/ 大学入試共通テスト・センター試験の英語を、論理的に考えて正解できるよう解説します！ ja http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 大学入試共通テスト・センター試験の英語を、論理的に考えて正解できるよう解説します！ 英語,大学,入試,受験,高校,中学,英検,TOEIC,TOEFL,留学,海外 江間淳 no https://a-emaenglish.seesaa.net/article/519596772.html 2025年大学入学共通テスト英語第５問　⑩問４ Wed, 31 Dec 2025 12:00:00 +0900 この記事では、2025年大学入学共通テスト英語第５問の問４を解説します。2025年共通テスト英語第５問の解答解説と語句＆例文はこちらにまとめて掲載しています。便利に使いたい人は、ご利用ください。第５問ここまでの記事→①前置きの内容、②１通目のメール前半、③後半、④２通目のメール第１段落、⑤２通目のメール第２段落、⑥２通目のメール最後まで、⑦問１、⑧問２、⑨問３以前の問題はこちら→2025年第４問2024年、2023年追試、2023年本試験、2022年、2021年第１日程、20.. 2025年共通テスト英語第５問の解答解説と語句＆例文はこちらにまとめて掲載しています。 便利に使いたい人は、ご利用ください。 第５問ここまでの記事→①前置きの内容、②１通目のメール前半、③後半、④２通目のメール第１段落、⑤２通目のメール第２段落、⑥２通目のメール最後まで、⑦問１、⑧問２、⑨問３ 以前の問題はこちら→2025年第４問 2024年、2023年追試、2023年本試験、2022年、2021年第１日程、2020年 ■問題 第５問 You are an exchange student in the US. As part of your university's community volunteer program, you will help organize a special conference for local businesses. You wrote this email to the professor in charge and received a reply. ┌────────────────────────────────────┐ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 October 15, 2024 ｜ ｜Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ├────────────────────────────────────┤ ｜Dear Professor Ryan,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜I am very happy to be the representative for the volunteer program. You ｜ ｜mentioned that this event is to promote the local economy. I hope to 　 ｜ ｜work as a civil servant in the local development division after 　　　　｜ ｜graduation, so this experience is very valuable for me. The conference ｜ ｜schedule you requested is below.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜[Saturday, February 15, 2025]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜┌─────┬────────────────────────────┐｜ ｜｜　 Time 　｜　　　　　　　　　Speaker & Title　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 9:45 a.m.｜Opening address: Prefessor Henry Ryan　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┴────────────────────────────┤｜ ｜｜　　　　Morning theme: "Changing local traditions"　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┬────────────────────────────┤｜ ｜｜10:00 a.m.｜Presentation 1: Martin Faulkner　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: Starting an online business　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜11:00 a.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜11:15 a.m.｜Presentation 2: Jane Brown　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜12:15 p.m.｜　　Lunch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┴────────────────────────────┤｜ ｜｜　　　　Afternoon theme: "Preserving local traditions"　　　　　　　｜｜ ｜├─────┬────────────────────────────┤｜ ｜｜ 1:00 p.m.｜Presentation 3: Sarine Schmidt　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: Handing down craftsmanship to younger generations｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 2:00 p.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 2:15 p.m.｜Presentation 4: Dianne Moran　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 3:15 p.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 3:30 p.m.｜Debate moderator: Tim McGregor　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: Change vs. conservation　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 4:30 p.m.｜Closing address: Mayor Lesiey Baker　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 4:45 p.m.｜　　End　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜└─────┴────────────────────────────┘｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜I would like you to confirm the following points:　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　・The conference will start at 9:45 a.m. and end at 4:45 p.m.　　　　 ｜ ｜　・The registration will close seven days before the event.　　　　　　｜ ｜　・The conference will be held in the Main Hall.　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　・Participants will park in the university parking area.　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜Below in a list of things that still need to be decided:　　　　　　　　｜ ｜　・Can we use the cafeteria for the lunch time reception?　　　　　　　｜ ｜　・Have you received the speech titles for the mayor and the two 　　　｜ ｜　　remaining presenters?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　・How will we arrange the tables and chairs for the debate?　　　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜The number of volunteers that can help with the conference isn't set 　 ｜ ｜yet. I'll send you the list as soon as possible.　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜This is my first time being on a committee like this, and I am rather 　｜ ｜anxious, so I would appreciate any advice you have.　　　　　　　　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜I'm looking forward to assisting and attending the presentations.　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜With regards,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜Student group representative　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜(University Volunteer Program)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ └────────────────────────────────────┘ ┌────────────────────────────────────┐ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 October 17, 2024 ｜ ｜Re: Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ├────────────────────────────────────┤ ｜Dear representative and group members,　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜Thank you for making the draft. You've done a really good job. The time ｜ ｜schedule and order of events look good to me. The Main Hall worked 　　 ｜ ｜really well as a venue last time. It has a good capacity for this type ｜ ｜of event. As a university staff member, I can reserve it for free. 　　 ｜ ｜Closing the registration seven days before the conference is too short. ｜ ｜It doesn't give us time to prepare materials and send out information. ｜ ｜You also mentioned parking. The university parking lot will be open for ｜ ｜the event, so participants can use it without having a permit.　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜With regard to the information you requested, I have received the 　　　｜ ｜remaining two presentation titles. One presenter is a local 　　　　　　｜ ｜businessperson, who will talk about changes she has made in her company.｜ ｜The other presenter is a local chef. She will introduce recipes using 　｜ ｜locally grown mushrooms. I will update their presentation details on the｜ ｜schedule and send it back to you. Also, the mayor has provided a title ｜ ｜for his closing speech, "Our town, our future." As for lunch, the 　　　｜ ｜cafeteria staff don't work on weekends, so we need to rethink it. Do you｜ ｜have any suggestions?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜I have attached a diagram for the debate seating arrangements. You will ｜ ｜notice that there needs to be a small desk for the moderator in the 　　｜ ｜center. There should be one table on each side of the moderator, and 　 ｜ ｜these tables should face slightly inward. As we have two debaters on 　 ｜ ｜each team, use the long tables. There isn't a lot of time to set up the ｜ ｜stage for the debate, so you will need a few people to help carry the 　｜ ｜tables and chairs.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜Thank you for your assistance.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜Henry Ryan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ├────────────────────────────────────┤ ｜Attachment: Debate set up diagram　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ └────────────────────────────────────┘ 問１　Based on your email, what is your overall worry about being on the volunteer program? [ 18 ] {1} A lack of event organizing experience {2} Concerns about your presentation skills {3} The possibility of future employment {4} Your ability in writing English emails 問２　Which of these titles best match Professor Ryan's descriptions for Presentation 2 ([ 19 ]) and Presentation 4 ([ 20 ]) based on the morning and afternoon themes? {1} Building a memorial statue of our town hero {2} Dealing with local volunteers {3} Organizing cross-cultural events {4} Rediscovering the benefits of local food {5} Renovating the village church {6} Updating a traditional business model 問３　Referring to Professor Ryan's reply, which of the following needs to be reconsidered? [ 21 ] {1} Conference registration {2} Main Hall as the venue {3} Mayor's speech title {4} Opening and closing times 問４　Which diagram best represents Professor Ryan's seating plan for the debate? [ 22 ] http://www.a-ema.com/img/2025eng5.png 問５　You will email Professor Ryan again. In your reply, which two pieces of information are you most likely to include? [ 23 ] A: The cost of renting the conference venue B: The local restaurants that can serve food C: The names of the volunteers available D: The number of parking permits needed {1} A and B {2} A and C {3} A and D {4} B and C {5} B and D {6} C and D ※一部図や記号は省略または類似のものに変更、文章のレイアウトも一部変更、 マーク部分の□や下線部は[ ]、マル１は{1}で表記しています。 ===============　お知らせ　=================== 茨城県水戸市、常陸太田市の個別指導教室 「ＡＥ個別学習室(えまじゅく)」では、生徒募集をしています。 １クラス４人までの少人数で、経験豊富なプロ講師の授業が受けられます。 対象は小学生～高校生・浪人生。オンライン授業も好評です！ ネッ友と一緒に授業受けてみませんか？ 興味をお持ちの方は、まずは mm@a-ema.com までお問い合わせください。 家庭教師・塾のサイトと連絡先はここ → http://www.a-ema.com/ 江間淳の書籍→http://amzn.to/2AUQ5GR ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ■　問いの内容と解説 問４　Which diagram best represents / Professor Ryan's seating plan / for the debate? [ 22 ] どの図が最もよく表すか？ / Ryan教授の座席の計画を / 議論のための http://www.a-ema.com/img/2025eng5.png You will notice that / there needs to be a small desk / for the moderator / in the center. あなたは～に気付くだろう / 小さなデスクが必要だ / 司会者のために / 中央に There should be one table / on each side / of the moderator, / and these tables should face / slightly inward. 一つのテーブルがあるべきだ / それぞれの側に / 司会者の / そしてこれらのテーブルは面するべきだ / わずかに内側に As we have two debaters / on each team, / use the long tables. 私たちには２人の討論者がいるので / それぞれのチームに / 長いテーブルを使う 座席の配置にはこのような説明があります。 ・中央に司会者のデスク ・司会者の両側に長いテーブルを少し内側に向ける これらの条件を満たすのは３番ですね！ つづく ※スラッシュリーディングの区切り方、和訳はあくまで一例です。ここに示した区切り方や和訳が唯一の正解ではありません。 追試は解答解説は省略します。 メルマガ(月額550円初月無料)では、ブログの記事をまとめて、一部コメントを追加し配信しています。 また、和訳や語句コーナーはメルマガのみの掲載とします。 【高校英語】過去問攻略！センター英語 http://www.mag2.com/m/0001641009.html ご意見・ご質問・お問い合わせは、以下のURLよりお願いします！ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 　20年以上の実績。全学年、英・数・理をはじめ全教科対応 　　最高級の指導を提供します。生徒募集中です！ プロ家庭教師の江間です。　　　　　ＡＥ個別学習室 http://www.a-ema.com/k/　　　　　 http://www.a-ema.com/j/ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ ]]>

2025年共通テスト英語第５問の解答解説と語句＆例文はこちらにまとめて掲載しています。
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第５問ここまでの記事→①前置きの内容、②１通目のメール前半、③後半、④２通目のメール第１段落、⑤２通目のメール第２段落、⑥２通目のメール最後まで、⑦問１、⑧問２、⑨問３


以前の問題はこちら→2025年第４問
2024年、2023年追試、2023年本試験、2022年、2021年第１日程、2020年


■問題

第５問

You are an exchange student in the US. As part of your university's
community volunteer program, you will help organize a special conference
for local businesses. You wrote this email to the professor in charge and
received a reply.


┌────────────────────────────────────┐
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 October 15, 2024 ｜
｜Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
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｜Dear Professor Ryan,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
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｜I am very happy to be the representative for the volunteer program. You ｜
｜mentioned that this event is to promote the local economy. I hope to 　 ｜
｜work as a civil servant in the local development division after 　　　　｜
｜graduation, so this experience is very valuable for me. The conference  ｜
｜schedule you requested is below.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
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｜[Saturday, February 15, 2025]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
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｜｜　 Time 　｜　　　　　　　　　Speaker & Title　　　　　　　　　　　 ｜｜
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｜｜ 9:45 a.m.｜Opening address: Prefessor Henry Ryan　　　　　　　　　 ｜｜
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｜｜　　　　　｜Title: Starting an online business　　　　　　　　　　　｜｜
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｜｜　　　　Afternoon theme: "Preserving local traditions"　　　　　　　｜｜
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｜｜ 2:15 p.m.｜Presentation 4: Dianne Moran　　　　　　　　　　　　　　｜｜
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｜｜ 3:15 p.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
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｜｜ 3:30 p.m.｜Debate moderator: Tim McGregor　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜｜　　　　　｜Title: Change vs. conservation　　　　　　　　　　　　　｜｜
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｜I would like you to confirm the following points:　　　　　　　　　　　 ｜
｜　・The conference will start at 9:45 a.m. and end at 4:45 p.m.　　　　 ｜
｜　・The registration will close seven days before the event.　　　　　　｜
｜　・The conference will be held in the Main Hall.　　　　　　　　　　　 ｜
｜　・Participants will park in the university parking area.　　　　　　　｜
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｜Below in a list of things that still need to be decided:　　　　　　　　｜
｜　・Can we use the cafeteria for the lunch time reception?　　　　　　　｜
｜　・Have you received the speech titles for the mayor and the two 　　　｜
｜　　remaining presenters?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜　・How will we arrange the tables and chairs for the debate?　　　　　 ｜
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｜The number of volunteers that can help with the conference isn't set 　 ｜
｜yet. I'll send you the list as soon as possible.　　　　　　　　　　　　｜
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｜This is my first time being on a committee like this, and I am rather 　｜
｜anxious, so I would appreciate any advice you have.　　　　　　　　　　 ｜
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｜I'm looking forward to assisting and attending the presentations.　　　 ｜
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｜With regards,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
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｜Student group representative　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜(University Volunteer Program)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
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｜Re: Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
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｜Dear representative and group members,　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
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｜Thank you for making the draft. You've done a really good job. The time ｜
｜schedule and order of events look good to me. The Main Hall worked 　　 ｜
｜really well as a venue last time. It has a good capacity for this type  ｜
｜of event. As a university staff member, I can reserve it for free. 　　 ｜
｜Closing the registration seven days before the conference is too short. ｜
｜It doesn't give us time to prepare materials and send out information.  ｜
｜You also mentioned parking. The university parking lot will be open for ｜
｜the event, so participants can use it without having a permit.　　　　　｜
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｜With regard to the information you requested, I have received the 　　　｜
｜remaining two presentation titles. One presenter is a local 　　　　　　｜
｜businessperson, who will talk about changes she has made in her company.｜
｜The other presenter is a local chef. She will introduce recipes using 　｜
｜locally grown mushrooms. I will update their presentation details on the｜
｜schedule and send it back to you. Also, the mayor has provided a title  ｜
｜for his closing speech, "Our town, our future." As for lunch, the 　　　｜
｜cafeteria staff don't work on weekends, so we need to rethink it. Do you｜
｜have any suggestions?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
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｜I have attached a diagram for the debate seating arrangements. You will ｜
｜notice that there needs to be a small desk for the moderator in the 　　｜
｜center. There should be one table on each side of the moderator, and 　 ｜
｜these tables should face slightly inward. As we have two debaters on 　 ｜
｜each team, use the long tables. There isn't a lot of time to set up the ｜
｜stage for the debate, so you will need a few people to help carry the 　｜
｜tables and chairs.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
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｜Thank you for your assistance.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜Henry Ryan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
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｜Attachment: Debate set up diagram　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
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問１　Based on your email, what is your overall worry about being on the
volunteer program? [ 18 ]
{1} A lack of event organizing experience
{2} Concerns about your presentation skills
{3} The possibility of future employment
{4} Your ability in writing English emails

問２　Which of these titles best match Professor Ryan's descriptions for
Presentation 2 ([ 19 ]) and Presentation 4 ([ 20 ]) based on the morning
and afternoon themes?
{1} Building a memorial statue of our town hero
{2} Dealing with local volunteers
{3} Organizing cross-cultural events
{4} Rediscovering the benefits of local food
{5} Renovating the village church
{6} Updating a traditional business model

問３　Referring to Professor Ryan's reply, which of the following needs to
be reconsidered? [ 21 ]
{1} Conference registration
{2} Main Hall as the venue
{3} Mayor's speech title
{4} Opening and closing times

問４　Which diagram best represents Professor Ryan's seating plan for the
debate? [ 22 ]

http://www.a-ema.com/img/2025eng5.png

問５　You will email Professor Ryan again. In your reply, which two pieces
of information are you most likely to include? [ 23 ]
A: The cost of renting the conference venue
B: The local restaurants that can serve food
C: The names of the volunteers available
D: The number of parking permits needed

{1} A and B
{2} A and C
{3} A and D
{4} B and C
{5} B and D
{6} C and D


※一部図や記号は省略または類似のものに変更、文章のレイアウトも一部変更、
マーク部分の□や下線部は[ ]、マル１は{1}で表記しています。


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■　問いの内容と解説

問４　Which diagram best represents / Professor Ryan's seating plan
/ for the debate? [ 22 ]
どの図が最もよく表すか？ / Ryan教授の座席の計画を
/ 議論のための

http://www.a-ema.com/img/2025eng5.png

You will notice that / there needs to be a small desk / for the moderator
/ in the center.
あなたは～に気付くだろう / 小さなデスクが必要だ / 司会者のために
/ 中央に

There should be one table / on each side / of the moderator,
/ and these tables should face / slightly inward.
一つのテーブルがあるべきだ / それぞれの側に / 司会者の
/ そしてこれらのテーブルは面するべきだ / わずかに内側に

As we have two debaters / on each team, / use the long tables.
私たちには２人の討論者がいるので / それぞれのチームに / 長いテーブルを使う

座席の配置にはこのような説明があります。

・中央に司会者のデスク
・司会者の両側に長いテーブルを少し内側に向ける

これらの条件を満たすのは３番ですね！


つづく


※スラッシュリーディングの区切り方、和訳はあくまで一例です。ここに示した区切り方や和訳が唯一の正解ではありません。
追試は解答解説は省略します。


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]]> 2025年共通テスト 江間淳 blog:https://blog.seesaa.jp,a-emaenglish/519596772 https://a-emaenglish.seesaa.net/article/470994234.html 2025年の生徒募集 Wed, 31 Dec 2025 00:00:00 +0900 ＡＥ個別学習室(えまじゅく)は、１：１～１：４の個別指導を行っています。茨城県水戸市、常陸太田市に教室があります。代表の江間淳は、家庭教師・塾を25年以上やっています。「やり直しの中学英語を完成させる本」や「10秒でわかる高校数学」の著者で、翻訳も行っています。海外大学進学支援LOOPALでも講師を務め、教材製作など運営にもかかわっています。■　2025年度の生徒募集小学生・中学生・高校生・既卒生などあらゆるご依頼に対応可能です。医学部・歯学部・薬学部・看護学部などにも実績多.. お問い合わせはこちらからどうぞ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 　20年以上の実績。全学年、英・数・理をはじめ全教科対応 　　最高級の指導を提供します！メール添削も好評です！ プロ家庭教師の江間です。　　　　ＡＥ個別学習室(えまじゅく) http://www.a-ema.com/k/　　　　 http://www.a-ema.com/j/ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ ]]> 代表の江間淳は、家庭教師・塾を25年以上やっています。「やり直しの中学英語を完成させる本」や「10秒でわかる高校数学」の著者で、翻訳も行っています。
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]]> 日記 江間淳 blog:https://blog.seesaa.jp,a-emaenglish/470994234 https://a-emaenglish.seesaa.net/article/518468924.html 2025年共通テスト英語第５問　⑨問３ Wed, 08 Oct 2025 15:00:00 +0900 この記事では、2025年大学入学共通テスト英語第５問の問３を解説します。2025年共通テスト英語第５問の解答解説と語句＆例文はこちらにまとめて掲載しています。便利に使いたい人は、ご利用ください。第５問ここまでの記事→①前置きの内容、②１通目のメール前半、③後半、④２通目のメール第１段落、⑤２通目のメール第２段落、⑥２通目のメール最後まで、⑦問１、⑧問２以前の問題はこちら→2025年第４問2024年、2023年追試、2023年本試験、2022年、2021年第１日程、2020年■.. 2025年共通テスト英語第５問の解答解説と語句＆例文はこちらにまとめて掲載しています。 便利に使いたい人は、ご利用ください。 第５問ここまでの記事→①前置きの内容、②１通目のメール前半、③後半、④２通目のメール第１段落、⑤２通目のメール第２段落、⑥２通目のメール最後まで、⑦問１、⑧問２ 以前の問題はこちら→2025年第４問 2024年、2023年追試、2023年本試験、2022年、2021年第１日程、2020年 ■問題 第５問 You are an exchange student in the US. As part of your university's community volunteer program, you will help organize a special conference for local businesses. You wrote this email to the professor in charge and received a reply. ┌────────────────────────────────────┐ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 October 15, 2024 ｜ ｜Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ├────────────────────────────────────┤ ｜Dear Professor Ryan,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜I am very happy to be the representative for the volunteer program. You ｜ ｜mentioned that this event is to promote the local economy. I hope to 　 ｜ ｜work as a civil servant in the local development division after 　　　　｜ ｜graduation, so this experience is very valuable for me. The conference ｜ ｜schedule you requested is below.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜[Saturday, February 15, 2025]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜┌─────┬────────────────────────────┐｜ ｜｜　 Time 　｜　　　　　　　　　Speaker & Title　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 9:45 a.m.｜Opening address: Prefessor Henry Ryan　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┴────────────────────────────┤｜ ｜｜　　　　Morning theme: "Changing local traditions"　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┬────────────────────────────┤｜ ｜｜10:00 a.m.｜Presentation 1: Martin Faulkner　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: Starting an online business　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜11:00 a.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜11:15 a.m.｜Presentation 2: Jane Brown　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜12:15 p.m.｜　　Lunch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┴────────────────────────────┤｜ ｜｜　　　　Afternoon theme: "Preserving local traditions"　　　　　　　｜｜ ｜├─────┬────────────────────────────┤｜ ｜｜ 1:00 p.m.｜Presentation 3: Sarine Schmidt　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: Handing down craftsmanship to younger generations｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 2:00 p.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 2:15 p.m.｜Presentation 4: Dianne Moran　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 3:15 p.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 3:30 p.m.｜Debate moderator: Tim McGregor　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: Change vs. conservation　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 4:30 p.m.｜Closing address: Mayor Lesiey Baker　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 4:45 p.m.｜　　End　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜└─────┴────────────────────────────┘｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜I would like you to confirm the following points:　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　・The conference will start at 9:45 a.m. and end at 4:45 p.m.　　　　 ｜ ｜　・The registration will close seven days before the event.　　　　　　｜ ｜　・The conference will be held in the Main Hall.　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　・Participants will park in the university parking area.　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜Below in a list of things that still need to be decided:　　　　　　　　｜ ｜　・Can we use the cafeteria for the lunch time reception?　　　　　　　｜ ｜　・Have you received the speech titles for the mayor and the two 　　　｜ ｜　　remaining presenters?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　・How will we arrange the tables and chairs for the debate?　　　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜The number of volunteers that can help with the conference isn't set 　 ｜ ｜yet. I'll send you the list as soon as possible.　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜This is my first time being on a committee like this, and I am rather 　｜ ｜anxious, so I would appreciate any advice you have.　　　　　　　　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜I'm looking forward to assisting and attending the presentations.　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜With regards,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜Student group representative　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜(University Volunteer Program)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ └────────────────────────────────────┘ ┌────────────────────────────────────┐ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 October 17, 2024 ｜ ｜Re: Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ├────────────────────────────────────┤ ｜Dear representative and group members,　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜Thank you for making the draft. You've done a really good job. The time ｜ ｜schedule and order of events look good to me. The Main Hall worked 　　 ｜ ｜really well as a venue last time. It has a good capacity for this type ｜ ｜of event. As a university staff member, I can reserve it for free. 　　 ｜ ｜Closing the registration seven days before the conference is too short. ｜ ｜It doesn't give us time to prepare materials and send out information. ｜ ｜You also mentioned parking. The university parking lot will be open for ｜ ｜the event, so participants can use it without having a permit.　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜With regard to the information you requested, I have received the 　　　｜ ｜remaining two presentation titles. One presenter is a local 　　　　　　｜ ｜businessperson, who will talk about changes she has made in her company.｜ ｜The other presenter is a local chef. She will introduce recipes using 　｜ ｜locally grown mushrooms. I will update their presentation details on the｜ ｜schedule and send it back to you. Also, the mayor has provided a title ｜ ｜for his closing speech, "Our town, our future." As for lunch, the 　　　｜ ｜cafeteria staff don't work on weekends, so we need to rethink it. Do you｜ ｜have any suggestions?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜I have attached a diagram for the debate seating arrangements. You will ｜ ｜notice that there needs to be a small desk for the moderator in the 　　｜ ｜center. There should be one table on each side of the moderator, and 　 ｜ ｜these tables should face slightly inward. As we have two debaters on 　 ｜ ｜each team, use the long tables. There isn't a lot of time to set up the ｜ ｜stage for the debate, so you will need a few people to help carry the 　｜ ｜tables and chairs.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜Thank you for your assistance.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜Henry Ryan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ├────────────────────────────────────┤ ｜Attachment: Debate set up diagram　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ └────────────────────────────────────┘ 問１　Based on your email, what is your overall worry about being on the volunteer program? [ 18 ] {1} A lack of event organizing experience {2} Concerns about your presentation skills {3} The possibility of future employment {4} Your ability in writing English emails 問２　Which of these titles best match Professor Ryan's descriptions for Presentation 2 ([ 19 ]) and Presentation 4 ([ 20 ]) based on the morning and afternoon themes? {1} Building a memorial statue of our town hero {2} Dealing with local volunteers {3} Organizing cross-cultural events {4} Rediscovering the benefits of local food {5} Renovating the village church {6} Updating a traditional business model 問３　Referring to Professor Ryan's reply, which of the following needs to be reconsidered? [ 21 ] {1} Conference registration {2} Main Hall as the venue {3} Mayor's speech title {4} Opening and closing times 問４　Which diagram best represents Professor Ryan's seating plan for the debate? [ 22 ] http://www.a-ema.com/img/2025eng5.png 問５　You will email Professor Ryan again. In your reply, which two pieces of information are you most likely to include? [ 23 ] A: The cost of renting the conference venue B: The local restaurants that can serve food C: The names of the volunteers available D: The number of parking permits needed {1} A and B {2} A and C {3} A and D {4} B and C {5} B and D {6} C and D ※一部図や記号は省略または類似のものに変更、文章のレイアウトも一部変更、 マーク部分の□や下線部は[ ]、マル１は{1}で表記しています。 ===============　お知らせ　=================== 茨城県水戸市、常陸太田市の個別指導教室 「ＡＥ個別学習室(えまじゅく)」では、生徒募集をしています。 １クラス４人までの少人数で、経験豊富なプロ講師の授業が受けられます。 対象は小学生～高校生・浪人生。オンライン授業も好評です！ ネッ友と一緒に授業受けてみませんか？ 興味をお持ちの方は、まずは mm@a-ema.com までお問い合わせください。 家庭教師・塾のサイトと連絡先はここ → http://www.a-ema.com/ 江間淳の書籍→http://amzn.to/2AUQ5GR ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ■　問いの内容と解説 問３　Referring to Professor Ryan's reply, / which of the following / needs to be reconsidered? [ 21 ] Ryan教授の返信によると / 次のうちどれが / 考慮される必要があるか？ {1} Conference registration　会議の申し込み {2} Main Hall as the venue　会場としてのメインホール {3} Mayor's speech title　市長のスピーチタイトル {4} Opening and closing times　開始と終了時間 Closing the registration / seven days before the conference / is too short. 申し込みを締め切ることは / 会議の７日前に / 短すぎる このように言っているので、申し込みについてはまだ修正が必要と読み取れますね！ だから、１番が正解です！ つづく ※スラッシュリーディングの区切り方、和訳はあくまで一例です。ここに示した区切り方や和訳が唯一の正解ではありません。 追試は解答解説は省略します。 メルマガ(月額550円初月無料)では、ブログの記事をまとめて、一部コメントを追加し配信しています。 また、和訳や語句コーナーはメルマガのみの掲載とします。 【高校英語】過去問攻略！センター英語 http://www.mag2.com/m/0001641009.html ご意見・ご質問・お問い合わせは、以下のURLよりお願いします！ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 　20年以上の実績。全学年、英・数・理をはじめ全教科対応 　　最高級の指導を提供します。生徒募集中です！ プロ家庭教師の江間です。　　　　　ＡＥ個別学習室 http://www.a-ema.com/k/　　　　　 http://www.a-ema.com/j/ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ ]]>

2025年共通テスト英語第５問の解答解説と語句＆例文はこちらにまとめて掲載しています。
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第５問ここまでの記事→①前置きの内容、②１通目のメール前半、③後半、④２通目のメール第１段落、⑤２通目のメール第２段落、⑥２通目のメール最後まで、⑦問１、⑧問２


以前の問題はこちら→2025年第４問
2024年、2023年追試、2023年本試験、2022年、2021年第１日程、2020年


■問題

第５問

You are an exchange student in the US. As part of your university's
community volunteer program, you will help organize a special conference
for local businesses. You wrote this email to the professor in charge and
received a reply.


┌────────────────────────────────────┐
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 October 15, 2024 ｜
｜Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
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｜Dear Professor Ryan,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
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｜I am very happy to be the representative for the volunteer program. You ｜
｜mentioned that this event is to promote the local economy. I hope to 　 ｜
｜work as a civil servant in the local development division after 　　　　｜
｜graduation, so this experience is very valuable for me. The conference  ｜
｜schedule you requested is below.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
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｜｜　 Time 　｜　　　　　　　　　Speaker & Title　　　　　　　　　　　 ｜｜
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｜｜ 9:45 a.m.｜Opening address: Prefessor Henry Ryan　　　　　　　　　 ｜｜
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｜｜10:00 a.m.｜Presentation 1: Martin Faulkner　　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜｜　　　　　｜Title: Starting an online business　　　　　　　　　　　｜｜
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｜｜ 2:15 p.m.｜Presentation 4: Dianne Moran　　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜
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｜｜ 3:15 p.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
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｜｜ 3:30 p.m.｜Debate moderator: Tim McGregor　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜｜　　　　　｜Title: Change vs. conservation　　　　　　　　　　　　　｜｜
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｜I would like you to confirm the following points:　　　　　　　　　　　 ｜
｜　・The conference will start at 9:45 a.m. and end at 4:45 p.m.　　　　 ｜
｜　・The registration will close seven days before the event.　　　　　　｜
｜　・The conference will be held in the Main Hall.　　　　　　　　　　　 ｜
｜　・Participants will park in the university parking area.　　　　　　　｜
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｜Below in a list of things that still need to be decided:　　　　　　　　｜
｜　・Can we use the cafeteria for the lunch time reception?　　　　　　　｜
｜　・Have you received the speech titles for the mayor and the two 　　　｜
｜　　remaining presenters?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜　・How will we arrange the tables and chairs for the debate?　　　　　 ｜
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｜The number of volunteers that can help with the conference isn't set 　 ｜
｜yet. I'll send you the list as soon as possible.　　　　　　　　　　　　｜
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｜This is my first time being on a committee like this, and I am rather 　｜
｜anxious, so I would appreciate any advice you have.　　　　　　　　　　 ｜
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｜I'm looking forward to assisting and attending the presentations.　　　 ｜
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｜With regards,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
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｜Student group representative　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜(University Volunteer Program)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
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｜Re: Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
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｜Dear representative and group members,　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
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｜Thank you for making the draft. You've done a really good job. The time ｜
｜schedule and order of events look good to me. The Main Hall worked 　　 ｜
｜really well as a venue last time. It has a good capacity for this type  ｜
｜of event. As a university staff member, I can reserve it for free. 　　 ｜
｜Closing the registration seven days before the conference is too short. ｜
｜It doesn't give us time to prepare materials and send out information.  ｜
｜You also mentioned parking. The university parking lot will be open for ｜
｜the event, so participants can use it without having a permit.　　　　　｜
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｜With regard to the information you requested, I have received the 　　　｜
｜remaining two presentation titles. One presenter is a local 　　　　　　｜
｜businessperson, who will talk about changes she has made in her company.｜
｜The other presenter is a local chef. She will introduce recipes using 　｜
｜locally grown mushrooms. I will update their presentation details on the｜
｜schedule and send it back to you. Also, the mayor has provided a title  ｜
｜for his closing speech, "Our town, our future." As for lunch, the 　　　｜
｜cafeteria staff don't work on weekends, so we need to rethink it. Do you｜
｜have any suggestions?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
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｜I have attached a diagram for the debate seating arrangements. You will ｜
｜notice that there needs to be a small desk for the moderator in the 　　｜
｜center. There should be one table on each side of the moderator, and 　 ｜
｜these tables should face slightly inward. As we have two debaters on 　 ｜
｜each team, use the long tables. There isn't a lot of time to set up the ｜
｜stage for the debate, so you will need a few people to help carry the 　｜
｜tables and chairs.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
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｜Thank you for your assistance.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜Henry Ryan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
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｜Attachment: Debate set up diagram　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
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問１　Based on your email, what is your overall worry about being on the
volunteer program? [ 18 ]
{1} A lack of event organizing experience
{2} Concerns about your presentation skills
{3} The possibility of future employment
{4} Your ability in writing English emails

問２　Which of these titles best match Professor Ryan's descriptions for
Presentation 2 ([ 19 ]) and Presentation 4 ([ 20 ]) based on the morning
and afternoon themes?
{1} Building a memorial statue of our town hero
{2} Dealing with local volunteers
{3} Organizing cross-cultural events
{4} Rediscovering the benefits of local food
{5} Renovating the village church
{6} Updating a traditional business model

問３　Referring to Professor Ryan's reply, which of the following needs to
be reconsidered? [ 21 ]
{1} Conference registration
{2} Main Hall as the venue
{3} Mayor's speech title
{4} Opening and closing times

問４　Which diagram best represents Professor Ryan's seating plan for the
debate? [ 22 ]

http://www.a-ema.com/img/2025eng5.png

問５　You will email Professor Ryan again. In your reply, which two pieces
of information are you most likely to include? [ 23 ]
A: The cost of renting the conference venue
B: The local restaurants that can serve food
C: The names of the volunteers available
D: The number of parking permits needed

{1} A and B
{2} A and C
{3} A and D
{4} B and C
{5} B and D
{6} C and D


※一部図や記号は省略または類似のものに変更、文章のレイアウトも一部変更、
マーク部分の□や下線部は[ ]、マル１は{1}で表記しています。


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■　問いの内容と解説

問３　Referring to Professor Ryan's reply, / which of the following
/ needs to be reconsidered? [ 21 ]
Ryan教授の返信によると / 次のうちどれが
/ 考慮される必要があるか？

{1} Conference registration　会議の申し込み
{2} Main Hall as the venue　会場としてのメインホール
{3} Mayor's speech title　市長のスピーチタイトル
{4} Opening and closing times　開始と終了時間

Closing the registration / seven days before the conference / is too short.
申し込みを締め切ることは / 会議の７日前に / 短すぎる

このように言っているので、申し込みについてはまだ修正が必要と読み取れますね！
だから、１番が正解です！


つづく


※スラッシュリーディングの区切り方、和訳はあくまで一例です。ここに示した区切り方や和訳が唯一の正解ではありません。
追試は解答解説は省略します。


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You wrote this email to the professor in charge and received a reply. ┌────────────────────────────────────┐ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 October 15, 2024 ｜ ｜Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ├────────────────────────────────────┤ ｜Dear Professor Ryan,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜I am very happy to be the representative for the volunteer program. You ｜ ｜mentioned that this event is to promote the local economy. I hope to 　 ｜ ｜work as a civil servant in the local development division after 　　　　｜ ｜graduation, so this experience is very valuable for me. The conference ｜ ｜schedule you requested is below.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜[Saturday, February 15, 2025]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜┌─────┬────────────────────────────┐｜ ｜｜　 Time 　｜　　　　　　　　　Speaker & Title　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 9:45 a.m.｜Opening address: Prefessor Henry Ryan　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┴────────────────────────────┤｜ ｜｜　　　　Morning theme: "Changing local traditions"　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┬────────────────────────────┤｜ ｜｜10:00 a.m.｜Presentation 1: Martin Faulkner　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: Starting an online business　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜11:00 a.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜11:15 a.m.｜Presentation 2: Jane Brown　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜12:15 p.m.｜　　Lunch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┴────────────────────────────┤｜ ｜｜　　　　Afternoon theme: "Preserving local traditions"　　　　　　　｜｜ ｜├─────┬────────────────────────────┤｜ ｜｜ 1:00 p.m.｜Presentation 3: Sarine Schmidt　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: Handing down craftsmanship to younger generations｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 2:00 p.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 2:15 p.m.｜Presentation 4: Dianne Moran　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 3:15 p.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 3:30 p.m.｜Debate moderator: Tim McGregor　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: Change vs. conservation　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 4:30 p.m.｜Closing address: Mayor Lesiey Baker　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 4:45 p.m.｜　　End　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜└─────┴────────────────────────────┘｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜I would like you to confirm the following points:　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　・The conference will start at 9:45 a.m. and end at 4:45 p.m.　　　　 ｜ ｜　・The registration will close seven days before the event.　　　　　　｜ ｜　・The conference will be held in the Main Hall.　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　・Participants will park in the university parking area.　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜Below in a list of things that still need to be decided:　　　　　　　　｜ ｜　・Can we use the cafeteria for the lunch time reception?　　　　　　　｜ ｜　・Have you received the speech titles for the mayor and the two 　　　｜ ｜　　remaining presenters?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　・How will we arrange the tables and chairs for the debate?　　　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜The number of volunteers that can help with the conference isn't set 　 ｜ ｜yet. I'll send you the list as soon as possible.　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜This is my first time being on a committee like this, and I am rather 　｜ ｜anxious, so I would appreciate any advice you have.　　　　　　　　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜I'm looking forward to assisting and attending the presentations.　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜With regards,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜Student group representative　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜(University Volunteer Program)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ └────────────────────────────────────┘ ┌────────────────────────────────────┐ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 October 17, 2024 ｜ ｜Re: Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ├────────────────────────────────────┤ ｜Dear representative and group members,　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜Thank you for making the draft. You've done a really good job. The time ｜ ｜schedule and order of events look good to me. The Main Hall worked 　　 ｜ ｜really well as a venue last time. It has a good capacity for this type ｜ ｜of event. As a university staff member, I can reserve it for free. 　　 ｜ ｜Closing the registration seven days before the conference is too short. ｜ ｜It doesn't give us time to prepare materials and send out information. ｜ ｜You also mentioned parking. The university parking lot will be open for ｜ ｜the event, so participants can use it without having a permit.　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜With regard to the information you requested, I have received the 　　　｜ ｜remaining two presentation titles. One presenter is a local 　　　　　　｜ ｜businessperson, who will talk about changes she has made in her company.｜ ｜The other presenter is a local chef. She will introduce recipes using 　｜ ｜locally grown mushrooms. I will update their presentation details on the｜ ｜schedule and send it back to you. Also, the mayor has provided a title ｜ ｜for his closing speech, "Our town, our future." As for lunch, the 　　　｜ ｜cafeteria staff don't work on weekends, so we need to rethink it. Do you｜ ｜have any suggestions?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜I have attached a diagram for the debate seating arrangements. You will ｜ ｜notice that there needs to be a small desk for the moderator in the 　　｜ ｜center. There should be one table on each side of the moderator, and 　 ｜ ｜these tables should face slightly inward. As we have two debaters on 　 ｜ ｜each team, use the long tables. There isn't a lot of time to set up the ｜ ｜stage for the debate, so you will need a few people to help carry the 　｜ ｜tables and chairs.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜Thank you for your assistance.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜Henry Ryan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ├────────────────────────────────────┤ ｜Attachment: Debate set up diagram　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ └────────────────────────────────────┘ 問１　Based on your email, what is your overall worry about being on the volunteer program? [ 18 ] {1} A lack of event organizing experience {2} Concerns about your presentation skills {3} The possibility of future employment {4} Your ability in writing English emails 問２　Which of these titles best match Professor Ryan's descriptions for Presentation 2 ([ 19 ]) and Presentation 4 ([ 20 ]) based on the morning and afternoon themes? {1} Building a memorial statue of our town hero {2} Dealing with local volunteers {3} Organizing cross-cultural events {4} Rediscovering the benefits of local food {5} Renovating the village church {6} Updating a traditional business model 問３　Referring to Professor Ryan's reply, which of the following needs to be reconsidered? [ 21 ] {1} Conference registration {2} Main Hall as the venue {3} Mayor's speech title {4} Opening and closing times 問４　Which diagram best represents Professor Ryan's seating plan for the debate? [ 22 ] http://www.a-ema.com/img/2025eng5.png 問５　You will email Professor Ryan again. In your reply, which two pieces of information are you most likely to include? [ 23 ] A: The cost of renting the conference venue B: The local restaurants that can serve food C: The names of the volunteers available D: The number of parking permits needed {1} A and B {2} A and C {3} A and D {4} B and C {5} B and D {6} C and D ※一部図や記号は省略または類似のものに変更、文章のレイアウトも一部変更、 マーク部分の□や下線部は[ ]、マル１は{1}で表記しています。 ===============　お知らせ　=================== 茨城県水戸市、常陸太田市の個別指導教室 「ＡＥ個別学習室(えまじゅく)」では、生徒募集をしています。 １クラス４人までの少人数で、経験豊富なプロ講師の授業が受けられます。 対象は小学生～高校生・浪人生。オンライン授業も好評です！ ネッ友と一緒に授業受けてみませんか？ 興味をお持ちの方は、まずは mm@a-ema.com までお問い合わせください。 家庭教師・塾のサイトと連絡先はここ → http://www.a-ema.com/ 江間淳の書籍→http://amzn.to/2AUQ5GR ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ■　問いの内容と解説 問２　Which of these titles / best match Professor Ryan's descriptions / for Presentation 2 ([ 19 ]) and Presentation 4 ([ 20 ]) / based on the morning and afternoon themes? これらのタイトルのうちどれですか？ / Ryan教授の描写に最も合うのは / Presentation 2とPresentation 4に対して / 午前と午後のテーマに基づいて {1} Building a memorial statue of our town hero　町の英雄の記念像を建てること {2} Dealing with local volunteers　地元のボランティアとの関わり方 {3} Organizing cross-cultural events　異文化イベントを運営すること {4} Rediscovering the benefits of local food　地元食材の利点を再発見すること {5} Renovating the village church　村の教会を再建すること {6} Updating a traditional business model　伝統的なビジネスモデルを更新する 要するに、タイトル未定ものについて、Ryan教授のメールの内容に基づいて、適切な タイトルを選ぶ。という問題です。 One presenter is a local businessperson, / who will talk about changes / she has made / in her company. 一人の発表者は地元の経営者だ / その人は変化について話す / 彼女が行った / 彼女の会社で The other presenter is a local chef. もう一人の発表者は地元のシェフだ She will introduce recipes / using locally grown mushrooms. 彼女はレシピを紹介する / 地元で育てられたキノコを使った このように述べているので、Presentation 2の方は６番、Presentation 4の方は４番 が適切ですね！ つづく ※スラッシュリーディングの区切り方、和訳はあくまで一例です。ここに示した区切り方や和訳が唯一の正解ではありません。 追試は解答解説は省略します。 メルマガ(月額550円初月無料)では、ブログの記事をまとめて、一部コメントを追加し配信しています。 また、和訳や語句コーナーはメルマガのみの掲載とします。 【高校英語】過去問攻略！センター英語 http://www.mag2.com/m/0001641009.html ご意見・ご質問・お問い合わせは、以下のURLよりお願いします！ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 　20年以上の実績。全学年、英・数・理をはじめ全教科対応 　　最高級の指導を提供します。生徒募集中です！ プロ家庭教師の江間です。　　　　　ＡＥ個別学習室 http://www.a-ema.com/k/　　　　　 http://www.a-ema.com/j/ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ ]]>

2025年共通テスト英語第５問の解答解説と語句＆例文はこちらにまとめて掲載しています。
便利に使いたい人は、ご利用ください。


第５問ここまでの記事→①前置きの内容、②１通目のメール前半、③後半、④２通目のメール第１段落、⑤２通目のメール第２段落、⑥２通目のメール最後まで、⑦問１


以前の問題はこちら→2025年第４問
2024年、2023年追試、2023年本試験、2022年、2021年第１日程、2020年


■問題

第５問

You are an exchange student in the US. As part of your university's
community volunteer program, you will help organize a special conference
for local businesses. You wrote this email to the professor in charge and
received a reply.


┌────────────────────────────────────┐
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 October 15, 2024 ｜
｜Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
├────────────────────────────────────┤
｜Dear Professor Ryan,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜I am very happy to be the representative for the volunteer program. You ｜
｜mentioned that this event is to promote the local economy. I hope to 　 ｜
｜work as a civil servant in the local development division after 　　　　｜
｜graduation, so this experience is very valuable for me. The conference  ｜
｜schedule you requested is below.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜[Saturday, February 15, 2025]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜┌─────┬────────────────────────────┐｜
｜｜　 Time 　｜　　　　　　　　　Speaker & Title　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 9:45 a.m.｜Opening address: Prefessor Henry Ryan　　　　　　　　　 ｜｜
｜├─────┴────────────────────────────┤｜
｜｜　　　　Morning theme: "Changing local traditions"　　　　　　　　　｜｜
｜├─────┬────────────────────────────┤｜
｜｜10:00 a.m.｜Presentation 1: Martin Faulkner　　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜｜　　　　　｜Title: Starting an online business　　　　　　　　　　　｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜11:00 a.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜11:15 a.m.｜Presentation 2: Jane Brown　　　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜12:15 p.m.｜　　Lunch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜├─────┴────────────────────────────┤｜
｜｜　　　　Afternoon theme: "Preserving local traditions"　　　　　　　｜｜
｜├─────┬────────────────────────────┤｜
｜｜ 1:00 p.m.｜Presentation 3: Sarine Schmidt　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜｜　　　　　｜Title: Handing down craftsmanship to younger generations｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 2:00 p.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 2:15 p.m.｜Presentation 4: Dianne Moran　　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 3:15 p.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 3:30 p.m.｜Debate moderator: Tim McGregor　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜｜　　　　　｜Title: Change vs. conservation　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 4:30 p.m.｜Closing address: Mayor Lesiey Baker　　　　　　　　　　 ｜｜
｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 4:45 p.m.｜　　End　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜└─────┴────────────────────────────┘｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜I would like you to confirm the following points:　　　　　　　　　　　 ｜
｜　・The conference will start at 9:45 a.m. and end at 4:45 p.m.　　　　 ｜
｜　・The registration will close seven days before the event.　　　　　　｜
｜　・The conference will be held in the Main Hall.　　　　　　　　　　　 ｜
｜　・Participants will park in the university parking area.　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜Below in a list of things that still need to be decided:　　　　　　　　｜
｜　・Can we use the cafeteria for the lunch time reception?　　　　　　　｜
｜　・Have you received the speech titles for the mayor and the two 　　　｜
｜　　remaining presenters?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜　・How will we arrange the tables and chairs for the debate?　　　　　 ｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜The number of volunteers that can help with the conference isn't set 　 ｜
｜yet. I'll send you the list as soon as possible.　　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜This is my first time being on a committee like this, and I am rather 　｜
｜anxious, so I would appreciate any advice you have.　　　　　　　　　　 ｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜I'm looking forward to assisting and attending the presentations.　　　 ｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜With regards,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜Student group representative　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜(University Volunteer Program)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
└────────────────────────────────────┘

┌────────────────────────────────────┐
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 October 17, 2024 ｜
｜Re: Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
├────────────────────────────────────┤
｜Dear representative and group members,　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜Thank you for making the draft. You've done a really good job. The time ｜
｜schedule and order of events look good to me. The Main Hall worked 　　 ｜
｜really well as a venue last time. It has a good capacity for this type  ｜
｜of event. As a university staff member, I can reserve it for free. 　　 ｜
｜Closing the registration seven days before the conference is too short. ｜
｜It doesn't give us time to prepare materials and send out information.  ｜
｜You also mentioned parking. The university parking lot will be open for ｜
｜the event, so participants can use it without having a permit.　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜With regard to the information you requested, I have received the 　　　｜
｜remaining two presentation titles. One presenter is a local 　　　　　　｜
｜businessperson, who will talk about changes she has made in her company.｜
｜The other presenter is a local chef. She will introduce recipes using 　｜
｜locally grown mushrooms. I will update their presentation details on the｜
｜schedule and send it back to you. Also, the mayor has provided a title  ｜
｜for his closing speech, "Our town, our future." As for lunch, the 　　　｜
｜cafeteria staff don't work on weekends, so we need to rethink it. Do you｜
｜have any suggestions?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜I have attached a diagram for the debate seating arrangements. You will ｜
｜notice that there needs to be a small desk for the moderator in the 　　｜
｜center. There should be one table on each side of the moderator, and 　 ｜
｜these tables should face slightly inward. As we have two debaters on 　 ｜
｜each team, use the long tables. There isn't a lot of time to set up the ｜
｜stage for the debate, so you will need a few people to help carry the 　｜
｜tables and chairs.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜Thank you for your assistance.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜Henry Ryan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
├────────────────────────────────────┤
｜Attachment: Debate set up diagram　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
└────────────────────────────────────┘




問１　Based on your email, what is your overall worry about being on the
volunteer program? [ 18 ]
{1} A lack of event organizing experience
{2} Concerns about your presentation skills
{3} The possibility of future employment
{4} Your ability in writing English emails

問２　Which of these titles best match Professor Ryan's descriptions for
Presentation 2 ([ 19 ]) and Presentation 4 ([ 20 ]) based on the morning
and afternoon themes?
{1} Building a memorial statue of our town hero
{2} Dealing with local volunteers
{3} Organizing cross-cultural events
{4} Rediscovering the benefits of local food
{5} Renovating the village church
{6} Updating a traditional business model

問３　Referring to Professor Ryan's reply, which of the following needs to
be reconsidered? [ 21 ]
{1} Conference registration
{2} Main Hall as the venue
{3} Mayor's speech title
{4} Opening and closing times

問４　Which diagram best represents Professor Ryan's seating plan for the
debate? [ 22 ]

http://www.a-ema.com/img/2025eng5.png

問５　You will email Professor Ryan again. In your reply, which two pieces
of information are you most likely to include? [ 23 ]
A: The cost of renting the conference venue
B: The local restaurants that can serve food
C: The names of the volunteers available
D: The number of parking permits needed

{1} A and B
{2} A and C
{3} A and D
{4} B and C
{5} B and D
{6} C and D


※一部図や記号は省略または類似のものに変更、文章のレイアウトも一部変更、
マーク部分の□や下線部は[ ]、マル１は{1}で表記しています。


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━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

■　問いの内容と解説

問２　Which of these titles / best match Professor Ryan's descriptions
/ for Presentation 2 ([ 19 ]) and Presentation 4 ([ 20 ])
/ based on the morning and afternoon themes?
これらのタイトルのうちどれですか？ / Ryan教授の描写に最も合うのは
/ Presentation 2とPresentation 4に対して
/ 午前と午後のテーマに基づいて

{1} Building a memorial statue of our town hero　町の英雄の記念像を建てること
{2} Dealing with local volunteers　地元のボランティアとの関わり方
{3} Organizing cross-cultural events　異文化イベントを運営すること
{4} Rediscovering the benefits of local food　地元食材の利点を再発見すること
{5} Renovating the village church　村の教会を再建すること
{6} Updating a traditional business model　伝統的なビジネスモデルを更新する

要するに、タイトル未定ものについて、Ryan教授のメールの内容に基づいて、適切な
タイトルを選ぶ。という問題です。

One presenter is a local businessperson, / who will talk about changes
/ she has made / in her company.
一人の発表者は地元の経営者だ / その人は変化について話す
/ 彼女が行った / 彼女の会社で

The other presenter is a local chef.
もう一人の発表者は地元のシェフだ

She will introduce recipes / using locally grown mushrooms.
彼女はレシピを紹介する / 地元で育てられたキノコを使った

このように述べているので、Presentation 2の方は６番、Presentation 4の方は４番
が適切ですね！


つづく


※スラッシュリーディングの区切り方、和訳はあくまで一例です。ここに示した区切り方や和訳が唯一の正解ではありません。
追試は解答解説は省略します。


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また、和訳や語句コーナーはメルマガのみの掲載とします。

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]]> 2025年共通テスト 江間淳 blog:https://blog.seesaa.jp,a-emaenglish/518449687 https://a-emaenglish.seesaa.net/article/518406416.html 2025年共通テスト英語第５問　⑦問１ Sun, 05 Oct 2025 15:00:00 +0900 この記事では、2025年大学入学共通テスト英語第５問の問１を解説します。2025年共通テスト英語第５問の解答解説と語句＆例文はこちらにまとめて掲載しています。便利に使いたい人は、ご利用ください。第５問ここまでの記事→①前置きの内容、②１通目のメール前半、③後半、④２通目のメール第１段落、⑤２通目のメール第２段落、⑥２通目のメール最後まで以前の問題はこちら→2025年第４問2024年、2023年追試、2023年本試験、2022年、2021年第１日程、2020年■問題第５問You.. 2025年共通テスト英語第５問の解答解説と語句＆例文はこちらにまとめて掲載しています。 便利に使いたい人は、ご利用ください。 第５問ここまでの記事→①前置きの内容、②１通目のメール前半、③後半、④２通目のメール第１段落、⑤２通目のメール第２段落、⑥２通目のメール最後まで 以前の問題はこちら→2025年第４問 2024年、2023年追試、2023年本試験、2022年、2021年第１日程、2020年 ■問題 第５問 You are an exchange student in the US. As part of your university's community volunteer program, you will help organize a special conference for local businesses. You wrote this email to the professor in charge and received a reply. ┌────────────────────────────────────┐ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 October 15, 2024 ｜ ｜Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ├────────────────────────────────────┤ ｜Dear Professor Ryan,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜I am very happy to be the representative for the volunteer program. You ｜ ｜mentioned that this event is to promote the local economy. I hope to 　 ｜ ｜work as a civil servant in the local development division after 　　　　｜ ｜graduation, so this experience is very valuable for me. The conference ｜ ｜schedule you requested is below.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜[Saturday, February 15, 2025]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜┌─────┬────────────────────────────┐｜ ｜｜　 Time 　｜　　　　　　　　　Speaker & Title　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 9:45 a.m.｜Opening address: Prefessor Henry Ryan　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┴────────────────────────────┤｜ ｜｜　　　　Morning theme: "Changing local traditions"　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┬────────────────────────────┤｜ ｜｜10:00 a.m.｜Presentation 1: Martin Faulkner　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: Starting an online business　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜11:00 a.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜11:15 a.m.｜Presentation 2: Jane Brown　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜12:15 p.m.｜　　Lunch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┴────────────────────────────┤｜ ｜｜　　　　Afternoon theme: "Preserving local traditions"　　　　　　　｜｜ ｜├─────┬────────────────────────────┤｜ ｜｜ 1:00 p.m.｜Presentation 3: Sarine Schmidt　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: Handing down craftsmanship to younger generations｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 2:00 p.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 2:15 p.m.｜Presentation 4: Dianne Moran　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 3:15 p.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 3:30 p.m.｜Debate moderator: Tim McGregor　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: Change vs. conservation　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 4:30 p.m.｜Closing address: Mayor Lesiey Baker　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 4:45 p.m.｜　　End　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜└─────┴────────────────────────────┘｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜I would like you to confirm the following points:　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　・The conference will start at 9:45 a.m. and end at 4:45 p.m.　　　　 ｜ ｜　・The registration will close seven days before the event.　　　　　　｜ ｜　・The conference will be held in the Main Hall.　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　・Participants will park in the university parking area.　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜Below in a list of things that still need to be decided:　　　　　　　　｜ ｜　・Can we use the cafeteria for the lunch time reception?　　　　　　　｜ ｜　・Have you received the speech titles for the mayor and the two 　　　｜ ｜　　remaining presenters?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　・How will we arrange the tables and chairs for the debate?　　　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜The number of volunteers that can help with the conference isn't set 　 ｜ ｜yet. I'll send you the list as soon as possible.　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜This is my first time being on a committee like this, and I am rather 　｜ ｜anxious, so I would appreciate any advice you have.　　　　　　　　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜I'm looking forward to assisting and attending the presentations.　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜With regards,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜Student group representative　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜(University Volunteer Program)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ └────────────────────────────────────┘ ┌────────────────────────────────────┐ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 October 17, 2024 ｜ ｜Re: Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ├────────────────────────────────────┤ ｜Dear representative and group members,　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜Thank you for making the draft. You've done a really good job. The time ｜ ｜schedule and order of events look good to me. The Main Hall worked 　　 ｜ ｜really well as a venue last time. It has a good capacity for this type ｜ ｜of event. As a university staff member, I can reserve it for free. 　　 ｜ ｜Closing the registration seven days before the conference is too short. ｜ ｜It doesn't give us time to prepare materials and send out information. ｜ ｜You also mentioned parking. The university parking lot will be open for ｜ ｜the event, so participants can use it without having a permit.　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜With regard to the information you requested, I have received the 　　　｜ ｜remaining two presentation titles. One presenter is a local 　　　　　　｜ ｜businessperson, who will talk about changes she has made in her company.｜ ｜The other presenter is a local chef. She will introduce recipes using 　｜ ｜locally grown mushrooms. I will update their presentation details on the｜ ｜schedule and send it back to you. Also, the mayor has provided a title ｜ ｜for his closing speech, "Our town, our future." As for lunch, the 　　　｜ ｜cafeteria staff don't work on weekends, so we need to rethink it. Do you｜ ｜have any suggestions?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜I have attached a diagram for the debate seating arrangements. You will ｜ ｜notice that there needs to be a small desk for the moderator in the 　　｜ ｜center. There should be one table on each side of the moderator, and 　 ｜ ｜these tables should face slightly inward. As we have two debaters on 　 ｜ ｜each team, use the long tables. There isn't a lot of time to set up the ｜ ｜stage for the debate, so you will need a few people to help carry the 　｜ ｜tables and chairs.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜Thank you for your assistance.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜Henry Ryan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ├────────────────────────────────────┤ ｜Attachment: Debate set up diagram　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ └────────────────────────────────────┘ 問１　Based on your email, what is your overall worry about being on the volunteer program? [ 18 ] {1} A lack of event organizing experience {2} Concerns about your presentation skills {3} The possibility of future employment {4} Your ability in writing English emails 問２　Which of these titles best match Professor Ryan's descriptions for Presentation 2 ([ 19 ]) and Presentation 4 ([ 20 ]) based on the morning and afternoon themes? {1} Building a memorial statue of our town hero {2} Dealing with local volunteers {3} Organizing cross-cultural events {4} Rediscovering the benefits of local food {5} Renovating the village church {6} Updating a traditional business model 問３　Referring to Professor Ryan's reply, which of the following needs to be reconsidered? [ 21 ] {1} Conference registration {2} Main Hall as the venue {3} Mayor's speech title {4} Opening and closing times 問４　Which diagram best represents Professor Ryan's seating plan for the debate? [ 22 ] http://www.a-ema.com/img/2025eng5.png 問５　You will email Professor Ryan again. In your reply, which two pieces of information are you most likely to include? [ 23 ] A: The cost of renting the conference venue B: The local restaurants that can serve food C: The names of the volunteers available D: The number of parking permits needed {1} A and B {2} A and C {3} A and D {4} B and C {5} B and D {6} C and D ※一部図や記号は省略または類似のものに変更、文章のレイアウトも一部変更、 マーク部分の□や下線部は[ ]、マル１は{1}で表記しています。 ===============　お知らせ　=================== 茨城県水戸市、常陸太田市の個別指導教室 「ＡＥ個別学習室(えまじゅく)」では、生徒募集をしています。 １クラス４人までの少人数で、経験豊富なプロ講師の授業が受けられます。 対象は小学生～高校生・浪人生。オンライン授業も好評です！ ネッ友と一緒に授業受けてみませんか？ 興味をお持ちの方は、まずは mm@a-ema.com までお問い合わせください。 家庭教師・塾のサイトと連絡先はここ → http://www.a-ema.com/ 江間淳の書籍→http://amzn.to/2AUQ5GR ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ■　問いの内容と解説 問１　Based on your email, / what is your overall worry / about being on the volunteer program? [ 18 ] あなたのメールに基づくと / 何が全体的な心配か？ / そのボランティアプログラムに参加することについて {1} A lack of event organizing experience　イベントを計画する経験の不足 {2} Concerns about your presentation skills　発表のスキルについての心配 {3} The possibility of future employment　将来の雇用の可能性 {4} Your ability in writing English emails　英語のメールを書く能力 This is my first time / being on a committee like this, / and I am rather anxious, / so I would appreciate any advice / you have. これは私の最初だ / このような委員会に参加するのは / そしてやや不安だ / だからどんなアドバイスでもありがたい / あなたが持つ 「参加するのが初めてだから不安だ」という内容ですね。 ということは、１番が正解です！ つづく ※スラッシュリーディングの区切り方、和訳はあくまで一例です。ここに示した区切り方や和訳が唯一の正解ではありません。 追試は解答解説は省略します。 メルマガ(月額550円初月無料)では、ブログの記事をまとめて、一部コメントを追加し配信しています。 また、和訳や語句コーナーはメルマガのみの掲載とします。 【高校英語】過去問攻略！センター英語 http://www.mag2.com/m/0001641009.html ご意見・ご質問・お問い合わせは、以下のURLよりお願いします！ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 　20年以上の実績。全学年、英・数・理をはじめ全教科対応 　　最高級の指導を提供します。生徒募集中です！ プロ家庭教師の江間です。　　　　　ＡＥ個別学習室 http://www.a-ema.com/k/　　　　　 http://www.a-ema.com/j/ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ ]]>

2025年共通テスト英語第５問の解答解説と語句＆例文はこちらにまとめて掲載しています。
便利に使いたい人は、ご利用ください。


第５問ここまでの記事→①前置きの内容、②１通目のメール前半、③後半、④２通目のメール第１段落、⑤２通目のメール第２段落、⑥２通目のメール最後まで


以前の問題はこちら→2025年第４問
2024年、2023年追試、2023年本試験、2022年、2021年第１日程、2020年


■問題

第５問

You are an exchange student in the US. As part of your university's
community volunteer program, you will help organize a special conference
for local businesses. You wrote this email to the professor in charge and
received a reply.


┌────────────────────────────────────┐
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 October 15, 2024 ｜
｜Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
├────────────────────────────────────┤
｜Dear Professor Ryan,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜I am very happy to be the representative for the volunteer program. You ｜
｜mentioned that this event is to promote the local economy. I hope to 　 ｜
｜work as a civil servant in the local development division after 　　　　｜
｜graduation, so this experience is very valuable for me. The conference  ｜
｜schedule you requested is below.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜[Saturday, February 15, 2025]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜┌─────┬────────────────────────────┐｜
｜｜　 Time 　｜　　　　　　　　　Speaker & Title　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 9:45 a.m.｜Opening address: Prefessor Henry Ryan　　　　　　　　　 ｜｜
｜├─────┴────────────────────────────┤｜
｜｜　　　　Morning theme: "Changing local traditions"　　　　　　　　　｜｜
｜├─────┬────────────────────────────┤｜
｜｜10:00 a.m.｜Presentation 1: Martin Faulkner　　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜｜　　　　　｜Title: Starting an online business　　　　　　　　　　　｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜11:00 a.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜11:15 a.m.｜Presentation 2: Jane Brown　　　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜12:15 p.m.｜　　Lunch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜├─────┴────────────────────────────┤｜
｜｜　　　　Afternoon theme: "Preserving local traditions"　　　　　　　｜｜
｜├─────┬────────────────────────────┤｜
｜｜ 1:00 p.m.｜Presentation 3: Sarine Schmidt　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜｜　　　　　｜Title: Handing down craftsmanship to younger generations｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 2:00 p.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 2:15 p.m.｜Presentation 4: Dianne Moran　　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 3:15 p.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 3:30 p.m.｜Debate moderator: Tim McGregor　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜｜　　　　　｜Title: Change vs. conservation　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 4:30 p.m.｜Closing address: Mayor Lesiey Baker　　　　　　　　　　 ｜｜
｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 4:45 p.m.｜　　End　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜└─────┴────────────────────────────┘｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜I would like you to confirm the following points:　　　　　　　　　　　 ｜
｜　・The conference will start at 9:45 a.m. and end at 4:45 p.m.　　　　 ｜
｜　・The registration will close seven days before the event.　　　　　　｜
｜　・The conference will be held in the Main Hall.　　　　　　　　　　　 ｜
｜　・Participants will park in the university parking area.　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜Below in a list of things that still need to be decided:　　　　　　　　｜
｜　・Can we use the cafeteria for the lunch time reception?　　　　　　　｜
｜　・Have you received the speech titles for the mayor and the two 　　　｜
｜　　remaining presenters?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜　・How will we arrange the tables and chairs for the debate?　　　　　 ｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜The number of volunteers that can help with the conference isn't set 　 ｜
｜yet. I'll send you the list as soon as possible.　　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜This is my first time being on a committee like this, and I am rather 　｜
｜anxious, so I would appreciate any advice you have.　　　　　　　　　　 ｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜I'm looking forward to assisting and attending the presentations.　　　 ｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜With regards,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜Student group representative　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜(University Volunteer Program)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
└────────────────────────────────────┘

┌────────────────────────────────────┐
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 October 17, 2024 ｜
｜Re: Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
├────────────────────────────────────┤
｜Dear representative and group members,　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜Thank you for making the draft. You've done a really good job. The time ｜
｜schedule and order of events look good to me. The Main Hall worked 　　 ｜
｜really well as a venue last time. It has a good capacity for this type  ｜
｜of event. As a university staff member, I can reserve it for free. 　　 ｜
｜Closing the registration seven days before the conference is too short. ｜
｜It doesn't give us time to prepare materials and send out information.  ｜
｜You also mentioned parking. The university parking lot will be open for ｜
｜the event, so participants can use it without having a permit.　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜With regard to the information you requested, I have received the 　　　｜
｜remaining two presentation titles. One presenter is a local 　　　　　　｜
｜businessperson, who will talk about changes she has made in her company.｜
｜The other presenter is a local chef. She will introduce recipes using 　｜
｜locally grown mushrooms. I will update their presentation details on the｜
｜schedule and send it back to you. Also, the mayor has provided a title  ｜
｜for his closing speech, "Our town, our future." As for lunch, the 　　　｜
｜cafeteria staff don't work on weekends, so we need to rethink it. Do you｜
｜have any suggestions?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜I have attached a diagram for the debate seating arrangements. You will ｜
｜notice that there needs to be a small desk for the moderator in the 　　｜
｜center. There should be one table on each side of the moderator, and 　 ｜
｜these tables should face slightly inward. As we have two debaters on 　 ｜
｜each team, use the long tables. There isn't a lot of time to set up the ｜
｜stage for the debate, so you will need a few people to help carry the 　｜
｜tables and chairs.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜Thank you for your assistance.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜Henry Ryan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
├────────────────────────────────────┤
｜Attachment: Debate set up diagram　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
└────────────────────────────────────┘




問１　Based on your email, what is your overall worry about being on the
volunteer program? [ 18 ]
{1} A lack of event organizing experience
{2} Concerns about your presentation skills
{3} The possibility of future employment
{4} Your ability in writing English emails

問２　Which of these titles best match Professor Ryan's descriptions for
Presentation 2 ([ 19 ]) and Presentation 4 ([ 20 ]) based on the morning
and afternoon themes?
{1} Building a memorial statue of our town hero
{2} Dealing with local volunteers
{3} Organizing cross-cultural events
{4} Rediscovering the benefits of local food
{5} Renovating the village church
{6} Updating a traditional business model

問３　Referring to Professor Ryan's reply, which of the following needs to
be reconsidered? [ 21 ]
{1} Conference registration
{2} Main Hall as the venue
{3} Mayor's speech title
{4} Opening and closing times

問４　Which diagram best represents Professor Ryan's seating plan for the
debate? [ 22 ]

http://www.a-ema.com/img/2025eng5.png

問５　You will email Professor Ryan again. In your reply, which two pieces
of information are you most likely to include? [ 23 ]
A: The cost of renting the conference venue
B: The local restaurants that can serve food
C: The names of the volunteers available
D: The number of parking permits needed

{1} A and B
{2} A and C
{3} A and D
{4} B and C
{5} B and D
{6} C and D


※一部図や記号は省略または類似のものに変更、文章のレイアウトも一部変更、
マーク部分の□や下線部は[ ]、マル１は{1}で表記しています。


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━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

■　問いの内容と解説

問１　Based on your email, / what is your overall worry
/ about being on the volunteer program? [ 18 ]
あなたのメールに基づくと / 何が全体的な心配か？
/ そのボランティアプログラムに参加することについて

{1} A lack of event organizing experience　イベントを計画する経験の不足
{2} Concerns about your presentation skills　発表のスキルについての心配
{3} The possibility of future employment　将来の雇用の可能性
{4} Your ability in writing English emails　英語のメールを書く能力

This is my first time / being on a committee like this,
/ and I am rather anxious, / so I would appreciate any advice / you have.
これは私の最初だ / このような委員会に参加するのは
/ そしてやや不安だ / だからどんなアドバイスでもありがたい / あなたが持つ

「参加するのが初めてだから不安だ」という内容ですね。

ということは、１番が正解です！


つづく


※スラッシュリーディングの区切り方、和訳はあくまで一例です。ここに示した区切り方や和訳が唯一の正解ではありません。
追試は解答解説は省略します。


メルマガ(月額550円初月無料)では、ブログの記事をまとめて、一部コメントを追加し配信しています。
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]]> 2025年共通テスト 江間淳 blog:https://blog.seesaa.jp,a-emaenglish/518406416 https://a-emaenglish.seesaa.net/article/518160524.html 2025年大学入学共通テスト英語第５問　⑥２通目のメール最後まで Wed, 17 Sep 2025 15:00:00 +0900 この記事では、2025年大学入学共通テスト英語第５問の２通目のメール最後までの内容を掲載します。2025年共通テスト英語第５問の解答解説と語句＆例文はこちらにまとめて掲載しています。便利に使いたい人は、ご利用ください。第５問ここまでの記事→①前置きの内容、②１通目のメール前半、③後半、④２通目のメール第１段落、⑤２通目のメール第２段落以前の問題はこちら→2025年第４問2024年、2023年追試、2023年本試験、2022年、2021年第１日程、2020年■問題第５問You .. 2025年共通テスト英語第５問の解答解説と語句＆例文はこちらにまとめて掲載しています。 便利に使いたい人は、ご利用ください。 第５問ここまでの記事→①前置きの内容、②１通目のメール前半、③後半、④２通目のメール第１段落、⑤２通目のメール第２段落 以前の問題はこちら→2025年第４問 2024年、2023年追試、2023年本試験、2022年、2021年第１日程、2020年 ■問題 第５問 You are an exchange student in the US. As part of your university's community volunteer program, you will help organize a special conference for local businesses. You wrote this email to the professor in charge and received a reply. ┌────────────────────────────────────┐ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 October 15, 2024 ｜ ｜Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ├────────────────────────────────────┤ ｜Dear Professor Ryan,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜I am very happy to be the representative for the volunteer program. You ｜ ｜mentioned that this event is to promote the local economy. I hope to 　 ｜ ｜work as a civil servant in the local development division after 　　　　｜ ｜graduation, so this experience is very valuable for me. The conference ｜ ｜schedule you requested is below.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜[Saturday, February 15, 2025]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜┌─────┬────────────────────────────┐｜ ｜｜　 Time 　｜　　　　　　　　　Speaker & Title　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 9:45 a.m.｜Opening address: Prefessor Henry Ryan　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┴────────────────────────────┤｜ ｜｜　　　　Morning theme: "Changing local traditions"　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┬────────────────────────────┤｜ ｜｜10:00 a.m.｜Presentation 1: Martin Faulkner　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: Starting an online business　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜11:00 a.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜11:15 a.m.｜Presentation 2: Jane Brown　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜12:15 p.m.｜　　Lunch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┴────────────────────────────┤｜ ｜｜　　　　Afternoon theme: "Preserving local traditions"　　　　　　　｜｜ ｜├─────┬────────────────────────────┤｜ ｜｜ 1:00 p.m.｜Presentation 3: Sarine Schmidt　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: Handing down craftsmanship to younger generations｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 2:00 p.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 2:15 p.m.｜Presentation 4: Dianne Moran　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 3:15 p.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 3:30 p.m.｜Debate moderator: Tim McGregor　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: Change vs. conservation　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 4:30 p.m.｜Closing address: Mayor Lesiey Baker　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 4:45 p.m.｜　　End　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜└─────┴────────────────────────────┘｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜I would like you to confirm the following points:　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　・The conference will start at 9:45 a.m. and end at 4:45 p.m.　　　　 ｜ ｜　・The registration will close seven days before the event.　　　　　　｜ ｜　・The conference will be held in the Main Hall.　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　・Participants will park in the university parking area.　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜Below in a list of things that still need to be decided:　　　　　　　　｜ ｜　・Can we use the cafeteria for the lunch time reception?　　　　　　　｜ ｜　・Have you received the speech titles for the mayor and the two 　　　｜ ｜　　remaining presenters?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　・How will we arrange the tables and chairs for the debate?　　　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜The number of volunteers that can help with the conference isn't set 　 ｜ ｜yet. I'll send you the list as soon as possible.　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜This is my first time being on a committee like this, and I am rather 　｜ ｜anxious, so I would appreciate any advice you have.　　　　　　　　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜I'm looking forward to assisting and attending the presentations.　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜With regards,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜Student group representative　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜(University Volunteer Program)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ └────────────────────────────────────┘ ┌────────────────────────────────────┐ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 October 17, 2024 ｜ ｜Re: Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ├────────────────────────────────────┤ ｜Dear representative and group members,　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜Thank you for making the draft. You've done a really good job. The time ｜ ｜schedule and order of events look good to me. The Main Hall worked 　　 ｜ ｜really well as a venue last time. It has a good capacity for this type ｜ ｜of event. As a university staff member, I can reserve it for free. 　　 ｜ ｜Closing the registration seven days before the conference is too short. ｜ ｜It doesn't give us time to prepare materials and send out information. ｜ ｜You also mentioned parking. The university parking lot will be open for ｜ ｜the event, so participants can use it without having a permit.　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜With regard to the information you requested, I have received the 　　　｜ ｜remaining two presentation titles. One presenter is a local 　　　　　　｜ ｜businessperson, who will talk about changes she has made in her company.｜ ｜The other presenter is a local chef. She will introduce recipes using 　｜ ｜locally grown mushrooms. I will update their presentation details on the｜ ｜schedule and send it back to you. Also, the mayor has provided a title ｜ ｜for his closing speech, "Our town, our future." As for lunch, the 　　　｜ ｜cafeteria staff don't work on weekends, so we need to rethink it. Do you｜ ｜have any suggestions?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜I have attached a diagram for the debate seating arrangements. You will ｜ ｜notice that there needs to be a small desk for the moderator in the 　　｜ ｜center. There should be one table on each side of the moderator, and 　 ｜ ｜these tables should face slightly inward. As we have two debaters on 　 ｜ ｜each team, use the long tables. There isn't a lot of time to set up the ｜ ｜stage for the debate, so you will need a few people to help carry the 　｜ ｜tables and chairs.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜Thank you for your assistance.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜Henry Ryan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ├────────────────────────────────────┤ ｜Attachment: Debate set up diagram　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ └────────────────────────────────────┘ つづく ===============　お知らせ　=================== 茨城県水戸市、常陸太田市の個別指導教室 「ＡＥ個別学習室(えまじゅく)」では、生徒募集をしています。 １クラス４人までの少人数で、経験豊富なプロ講師の授業が受けられます。 対象は小学生～高校生・浪人生。オンライン授業も好評です！ ネッ友と一緒に授業受けてみませんか？ 興味をお持ちの方は、まずは mm@a-ema.com までお問い合わせください。 家庭教師・塾のサイトと連絡先はここ → http://www.a-ema.com/ 江間淳の書籍→http://amzn.to/2AUQ5GR ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ■　スラッシュリーディング I have attached a diagram / for the debate seating arrangements. 私は図を添付した / 討論の席の配置について You will notice that / there needs to be a small desk / for the moderator / in the center. あなたは～に気付くだろう / 小さなデスクが必要だ / 司会者のために / 中央に There should be one table / on each side / of the moderator, / and these tables should face / slightly inward. 一つのテーブルがあるべきだ / それぞれの側に / 司会者の / そしてこれらのテーブルは面するべきだ / わずかに内側に As we have two debaters / on each team, / use the long tables. 私たちには２人の討論者がいるので / それぞれのチームに / 長いテーブルを使う There isn't a lot of time / to set up the stage / for the debate, / so / you will need a few people / to help carry / the tables and chairs. 時間が多くない / ステージを設営するための / 討論のための / だから / あなたは数人の人が必要だ / 運ぶのを手伝うため / テーブルと椅子を Thank you for your assistance. 助力ありがとう Henry Ryan ├────────────────────────────────────┤ ｜Attachment: Debate set up diagram　添付：討論の配置図 └────────────────────────────────────┘ つづく ※スラッシュリーディングの区切り方、和訳はあくまで一例です。ここに示した区切り方や和訳が唯一の正解ではありません。 追試は解答解説は省略します。 メルマガ(月額550円初月無料)では、ブログの記事をまとめて、一部コメントを追加し配信しています。 また、和訳や語句コーナーはメルマガのみの掲載とします。 【高校英語】過去問攻略！センター英語 http://www.mag2.com/m/0001641009.html ご意見・ご質問・お問い合わせは、以下のURLよりお願いします！ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 　20年以上の実績。全学年、英・数・理をはじめ全教科対応 　　最高級の指導を提供します。生徒募集中です！ プロ家庭教師の江間です。　　　　　ＡＥ個別学習室 http://www.a-ema.com/k/　　　　　 http://www.a-ema.com/j/ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ ]]>

2025年共通テスト英語第５問の解答解説と語句＆例文はこちらにまとめて掲載しています。
便利に使いたい人は、ご利用ください。


第５問ここまでの記事→①前置きの内容、②１通目のメール前半、③後半、④２通目のメール第１段落、⑤２通目のメール第２段落


以前の問題はこちら→2025年第４問
2024年、2023年追試、2023年本試験、2022年、2021年第１日程、2020年


■問題

第５問

You are an exchange student in the US. As part of your university's
community volunteer program, you will help organize a special conference
for local businesses. You wrote this email to the professor in charge and
received a reply.


┌────────────────────────────────────┐
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 October 15, 2024 ｜
｜Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
├────────────────────────────────────┤
｜Dear Professor Ryan,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
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｜I am very happy to be the representative for the volunteer program. You ｜
｜mentioned that this event is to promote the local economy. I hope to 　 ｜
｜work as a civil servant in the local development division after 　　　　｜
｜graduation, so this experience is very valuable for me. The conference  ｜
｜schedule you requested is below.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜[Saturday, February 15, 2025]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜┌─────┬────────────────────────────┐｜
｜｜　 Time 　｜　　　　　　　　　Speaker & Title　　　　　　　　　　　 ｜｜
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｜｜ 9:45 a.m.｜Opening address: Prefessor Henry Ryan　　　　　　　　　 ｜｜
｜├─────┴────────────────────────────┤｜
｜｜　　　　Morning theme: "Changing local traditions"　　　　　　　　　｜｜
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｜｜10:00 a.m.｜Presentation 1: Martin Faulkner　　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜｜　　　　　｜Title: Starting an online business　　　　　　　　　　　｜｜
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｜｜11:00 a.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
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｜｜11:15 a.m.｜Presentation 2: Jane Brown　　　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜12:15 p.m.｜　　Lunch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜├─────┴────────────────────────────┤｜
｜｜　　　　Afternoon theme: "Preserving local traditions"　　　　　　　｜｜
｜├─────┬────────────────────────────┤｜
｜｜ 1:00 p.m.｜Presentation 3: Sarine Schmidt　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜｜　　　　　｜Title: Handing down craftsmanship to younger generations｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 2:00 p.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 2:15 p.m.｜Presentation 4: Dianne Moran　　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 3:15 p.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 3:30 p.m.｜Debate moderator: Tim McGregor　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜｜　　　　　｜Title: Change vs. conservation　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 4:30 p.m.｜Closing address: Mayor Lesiey Baker　　　　　　　　　　 ｜｜
｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 4:45 p.m.｜　　End　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜└─────┴────────────────────────────┘｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜I would like you to confirm the following points:　　　　　　　　　　　 ｜
｜　・The conference will start at 9:45 a.m. and end at 4:45 p.m.　　　　 ｜
｜　・The registration will close seven days before the event.　　　　　　｜
｜　・The conference will be held in the Main Hall.　　　　　　　　　　　 ｜
｜　・Participants will park in the university parking area.　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜Below in a list of things that still need to be decided:　　　　　　　　｜
｜　・Can we use the cafeteria for the lunch time reception?　　　　　　　｜
｜　・Have you received the speech titles for the mayor and the two 　　　｜
｜　　remaining presenters?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜　・How will we arrange the tables and chairs for the debate?　　　　　 ｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜The number of volunteers that can help with the conference isn't set 　 ｜
｜yet. I'll send you the list as soon as possible.　　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜This is my first time being on a committee like this, and I am rather 　｜
｜anxious, so I would appreciate any advice you have.　　　　　　　　　　 ｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜I'm looking forward to assisting and attending the presentations.　　　 ｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜With regards,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜Student group representative　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜(University Volunteer Program)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
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｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 October 17, 2024 ｜
｜Re: Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
├────────────────────────────────────┤
｜Dear representative and group members,　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜Thank you for making the draft. You've done a really good job. The time ｜
｜schedule and order of events look good to me. The Main Hall worked 　　 ｜
｜really well as a venue last time. It has a good capacity for this type  ｜
｜of event. As a university staff member, I can reserve it for free. 　　 ｜
｜Closing the registration seven days before the conference is too short. ｜
｜It doesn't give us time to prepare materials and send out information.  ｜
｜You also mentioned parking. The university parking lot will be open for ｜
｜the event, so participants can use it without having a permit.　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜With regard to the information you requested, I have received the 　　　｜
｜remaining two presentation titles. One presenter is a local 　　　　　　｜
｜businessperson, who will talk about changes she has made in her company.｜
｜The other presenter is a local chef. She will introduce recipes using 　｜
｜locally grown mushrooms. I will update their presentation details on the｜
｜schedule and send it back to you. Also, the mayor has provided a title  ｜
｜for his closing speech, "Our town, our future." As for lunch, the 　　　｜
｜cafeteria staff don't work on weekends, so we need to rethink it. Do you｜
｜have any suggestions?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
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｜I have attached a diagram for the debate seating arrangements. You will ｜
｜notice that there needs to be a small desk for the moderator in the 　　｜
｜center. There should be one table on each side of the moderator, and 　 ｜
｜these tables should face slightly inward. As we have two debaters on 　 ｜
｜each team, use the long tables. There isn't a lot of time to set up the ｜
｜stage for the debate, so you will need a few people to help carry the 　｜
｜tables and chairs.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
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｜Thank you for your assistance.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜Henry Ryan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
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｜Attachment: Debate set up diagram　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
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つづく


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■　スラッシュリーディング

I have attached a diagram / for the debate seating arrangements.
私は図を添付した / 討論の席の配置について

You will notice that / there needs to be a small desk / for the moderator
/ in the center.
あなたは～に気付くだろう / 小さなデスクが必要だ / 司会者のために
/ 中央に

There should be one table / on each side / of the moderator,
/ and these tables should face / slightly inward.
一つのテーブルがあるべきだ / それぞれの側に / 司会者の
/ そしてこれらのテーブルは面するべきだ / わずかに内側に

As we have two debaters / on each team, / use the long tables.
私たちには２人の討論者がいるので / それぞれのチームに / 長いテーブルを使う

There isn't a lot of time / to set up the stage / for the debate, / so
/ you will need a few people / to help carry / the tables and chairs.
時間が多くない / ステージを設営するための / 討論のための / だから
/ あなたは数人の人が必要だ / 運ぶのを手伝うため / テーブルと椅子を

Thank you for your assistance.
助力ありがとう

Henry Ryan
├────────────────────────────────────┤
｜Attachment: Debate set up diagram　添付：討論の配置図
└────────────────────────────────────┘


つづく


※スラッシュリーディングの区切り方、和訳はあくまで一例です。ここに示した区切り方や和訳が唯一の正解ではありません。
追試は解答解説は省略します。


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]]> 2025年共通テスト 江間淳 blog:https://blog.seesaa.jp,a-emaenglish/518160524 https://a-emaenglish.seesaa.net/article/517838253.html 2025年大学入学共通テスト英語第５問　⑤２通目のメール第２段落 Sun, 31 Aug 2025 15:00:00 +0900 この記事では、2025年大学入学共通テスト英語第５問の２通目のメール第２段落の内容を掲載します。2025年共通テスト英語第５問の解答解説と語句＆例文はこちらにまとめて掲載しています。便利に使いたい人は、ご利用ください。第５問ここまでの記事→①前置きの内容、②１通目のメール前半、③後半、④２通目のメール第１段落以前の問題はこちら→2025年第４問2024年、2023年追試、2023年本試験、2022年、2021年第１日程、2020年■問題第５問You are an exchan.. 2025年共通テスト英語第５問の解答解説と語句＆例文はこちらにまとめて掲載しています。 便利に使いたい人は、ご利用ください。 第５問ここまでの記事→①前置きの内容、②１通目のメール前半、③後半、④２通目のメール第１段落 以前の問題はこちら→2025年第４問 2024年、2023年追試、2023年本試験、2022年、2021年第１日程、2020年 ■問題 第５問 You are an exchange student in the US. As part of your university's community volunteer program, you will help organize a special conference for local businesses. You wrote this email to the professor in charge and received a reply. ┌────────────────────────────────────┐ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 October 15, 2024 ｜ ｜Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ├────────────────────────────────────┤ ｜Dear Professor Ryan,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜I am very happy to be the representative for the volunteer program. You ｜ ｜mentioned that this event is to promote the local economy. I hope to 　 ｜ ｜work as a civil servant in the local development division after 　　　　｜ ｜graduation, so this experience is very valuable for me. The conference ｜ ｜schedule you requested is below.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜[Saturday, February 15, 2025]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜┌─────┬────────────────────────────┐｜ ｜｜　 Time 　｜　　　　　　　　　Speaker & Title　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 9:45 a.m.｜Opening address: Prefessor Henry Ryan　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┴────────────────────────────┤｜ ｜｜　　　　Morning theme: "Changing local traditions"　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┬────────────────────────────┤｜ ｜｜10:00 a.m.｜Presentation 1: Martin Faulkner　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: Starting an online business　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜11:00 a.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜11:15 a.m.｜Presentation 2: Jane Brown　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜12:15 p.m.｜　　Lunch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┴────────────────────────────┤｜ ｜｜　　　　Afternoon theme: "Preserving local traditions"　　　　　　　｜｜ ｜├─────┬────────────────────────────┤｜ ｜｜ 1:00 p.m.｜Presentation 3: Sarine Schmidt　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: Handing down craftsmanship to younger generations｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 2:00 p.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 2:15 p.m.｜Presentation 4: Dianne Moran　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 3:15 p.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 3:30 p.m.｜Debate moderator: Tim McGregor　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: Change vs. conservation　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 4:30 p.m.｜Closing address: Mayor Lesiey Baker　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 4:45 p.m.｜　　End　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜└─────┴────────────────────────────┘｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜I would like you to confirm the following points:　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　・The conference will start at 9:45 a.m. and end at 4:45 p.m.　　　　 ｜ ｜　・The registration will close seven days before the event.　　　　　　｜ ｜　・The conference will be held in the Main Hall.　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　・Participants will park in the university parking area.　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜Below in a list of things that still need to be decided:　　　　　　　　｜ ｜　・Can we use the cafeteria for the lunch time reception?　　　　　　　｜ ｜　・Have you received the speech titles for the mayor and the two 　　　｜ ｜　　remaining presenters?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　・How will we arrange the tables and chairs for the debate?　　　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜The number of volunteers that can help with the conference isn't set 　 ｜ ｜yet. I'll send you the list as soon as possible.　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜This is my first time being on a committee like this, and I am rather 　｜ ｜anxious, so I would appreciate any advice you have.　　　　　　　　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜I'm looking forward to assisting and attending the presentations.　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜With regards,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜Student group representative　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜(University Volunteer Program)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ └────────────────────────────────────┘ ┌────────────────────────────────────┐ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 October 17, 2024 ｜ ｜Re: Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ├────────────────────────────────────┤ ｜Dear representative and group members,　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜Thank you for making the draft. You've done a really good job. The time ｜ ｜schedule and order of events look good to me. The Main Hall worked 　　 ｜ ｜really well as a venue last time. It has a good capacity for this type ｜ ｜of event. As a university staff member, I can reserve it for free. 　　 ｜ ｜Closing the registration seven days before the conference is too short. ｜ ｜It doesn't give us time to prepare materials and send out information. ｜ ｜You also mentioned parking. The university parking lot will be open for ｜ ｜the event, so participants can use it without having a permit.　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜With regard to the information you requested, I have received the 　　　｜ ｜remaining two presentation titles. One presenter is a local 　　　　　　｜ ｜businessperson, who will talk about changes she has made in her company.｜ ｜The other presenter is a local chef. She will introduce recipes using 　｜ ｜locally grown mushrooms. I will update their presentation details on the｜ ｜schedule and send it back to you. Also, the mayor has provided a title ｜ ｜for his closing speech, "Our town, our future." As for lunch, the 　　　｜ ｜cafeteria staff don't work on weekends, so we need to rethink it. Do you｜ ｜have any suggestions?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ つづく ===============　お知らせ　=================== 茨城県水戸市、常陸太田市の個別指導教室 「ＡＥ個別学習室(えまじゅく)」では、生徒募集をしています。 １クラス４人までの少人数で、経験豊富なプロ講師の授業が受けられます。 対象は小学生～高校生・浪人生。オンライン授業も好評です！ ネッ友と一緒に授業受けてみませんか？ 興味をお持ちの方は、まずは mm@a-ema.com までお問い合わせください。 家庭教師・塾のサイトと連絡先はここ → http://www.a-ema.com/ 江間淳の書籍→http://amzn.to/2AUQ5GR ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ■　スラッシュリーディング With regard to the information / you requested, / I have received / the remaining two presentation titles. その情報に関しては / あなたが求めた / 私は受け取った / その残りの２人のプレゼンテーションのタイトルを One presenter is a local businessperson, / who will talk about changes / she has made / in her company. 一人の発表者は地元の経営者だ / その人は変化について話す / 彼女が行った / 彼女の会社で The other presenter is a local chef. もう一人の発表者は地元のシェフだ She will introduce recipes / using locally grown mushrooms. 彼女はレシピを紹介する / 地元で育てられたキノコを使った I will update their presentation details / on the schedule / and send it back to you. 私は彼らのプレゼンテーションの詳細を更新する / そのスケジュールについて / そしてそれをあなたに送り返す Also, / the mayor has provided a title / for his closing speech, / "Our town, our future." また / 市長はタイトルを提供した / 彼の閉会のスピーチの / 「私たちの町、私たちの未来」 As for lunch, / the cafeteria staff don't work / on weekends, / so we need to rethink it. 昼食については / 食堂のスタッフは働かない / 週末は / だから私たちはそれを考え直す必要がある Do you have any suggestions? 何か提案はありますか？ つづく ※スラッシュリーディングの区切り方、和訳はあくまで一例です。ここに示した区切り方や和訳が唯一の正解ではありません。 追試は解答解説は省略します。 メルマガ(月額550円初月無料)では、ブログの記事をまとめて、一部コメントを追加し配信しています。 また、和訳や語句コーナーはメルマガのみの掲載とします。 【高校英語】過去問攻略！センター英語 http://www.mag2.com/m/0001641009.html ご意見・ご質問・お問い合わせは、以下のURLよりお願いします！ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 　20年以上の実績。全学年、英・数・理をはじめ全教科対応 　　最高級の指導を提供します。生徒募集中です！ プロ家庭教師の江間です。　　　　　ＡＥ個別学習室 http://www.a-ema.com/k/　　　　　 http://www.a-ema.com/j/ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ ]]>

2025年共通テスト英語第５問の解答解説と語句＆例文はこちらにまとめて掲載しています。
便利に使いたい人は、ご利用ください。


第５問ここまでの記事→①前置きの内容、②１通目のメール前半、③後半、④２通目のメール第１段落


以前の問題はこちら→2025年第４問
2024年、2023年追試、2023年本試験、2022年、2021年第１日程、2020年


■問題

第５問

You are an exchange student in the US. As part of your university's
community volunteer program, you will help organize a special conference
for local businesses. You wrote this email to the professor in charge and
received a reply.


┌────────────────────────────────────┐
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 October 15, 2024 ｜
｜Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
├────────────────────────────────────┤
｜Dear Professor Ryan,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜I am very happy to be the representative for the volunteer program. You ｜
｜mentioned that this event is to promote the local economy. I hope to 　 ｜
｜work as a civil servant in the local development division after 　　　　｜
｜graduation, so this experience is very valuable for me. The conference  ｜
｜schedule you requested is below.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜[Saturday, February 15, 2025]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜┌─────┬────────────────────────────┐｜
｜｜　 Time 　｜　　　　　　　　　Speaker & Title　　　　　　　　　　　 ｜｜
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｜｜ 9:45 a.m.｜Opening address: Prefessor Henry Ryan　　　　　　　　　 ｜｜
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｜｜　　　　Morning theme: "Changing local traditions"　　　　　　　　　｜｜
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｜｜10:00 a.m.｜Presentation 1: Martin Faulkner　　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜｜　　　　　｜Title: Starting an online business　　　　　　　　　　　｜｜
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｜｜11:15 a.m.｜Presentation 2: Jane Brown　　　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜
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｜｜12:15 p.m.｜　　Lunch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
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｜｜　　　　Afternoon theme: "Preserving local traditions"　　　　　　　｜｜
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｜｜ 1:00 p.m.｜Presentation 3: Sarine Schmidt　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜｜　　　　　｜Title: Handing down craftsmanship to younger generations｜｜
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｜｜ 2:00 p.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 2:15 p.m.｜Presentation 4: Dianne Moran　　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜
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｜｜ 3:15 p.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
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｜｜ 3:30 p.m.｜Debate moderator: Tim McGregor　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜｜　　　　　｜Title: Change vs. conservation　　　　　　　　　　　　　｜｜
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｜｜ 4:30 p.m.｜Closing address: Mayor Lesiey Baker　　　　　　　　　　 ｜｜
｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 4:45 p.m.｜　　End　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜└─────┴────────────────────────────┘｜
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｜I would like you to confirm the following points:　　　　　　　　　　　 ｜
｜　・The conference will start at 9:45 a.m. and end at 4:45 p.m.　　　　 ｜
｜　・The registration will close seven days before the event.　　　　　　｜
｜　・The conference will be held in the Main Hall.　　　　　　　　　　　 ｜
｜　・Participants will park in the university parking area.　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜Below in a list of things that still need to be decided:　　　　　　　　｜
｜　・Can we use the cafeteria for the lunch time reception?　　　　　　　｜
｜　・Have you received the speech titles for the mayor and the two 　　　｜
｜　　remaining presenters?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜　・How will we arrange the tables and chairs for the debate?　　　　　 ｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜The number of volunteers that can help with the conference isn't set 　 ｜
｜yet. I'll send you the list as soon as possible.　　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜This is my first time being on a committee like this, and I am rather 　｜
｜anxious, so I would appreciate any advice you have.　　　　　　　　　　 ｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜I'm looking forward to assisting and attending the presentations.　　　 ｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜With regards,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜Student group representative　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜(University Volunteer Program)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
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┌────────────────────────────────────┐
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 October 17, 2024 ｜
｜Re: Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
├────────────────────────────────────┤
｜Dear representative and group members,　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
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｜schedule and order of events look good to me. The Main Hall worked 　　 ｜
｜really well as a venue last time. It has a good capacity for this type  ｜
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｜Closing the registration seven days before the conference is too short. ｜
｜It doesn't give us time to prepare materials and send out information.  ｜
｜You also mentioned parking. The university parking lot will be open for ｜
｜the event, so participants can use it without having a permit.　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜With regard to the information you requested, I have received the 　　　｜
｜remaining two presentation titles. One presenter is a local 　　　　　　｜
｜businessperson, who will talk about changes she has made in her company.｜
｜The other presenter is a local chef. She will introduce recipes using 　｜
｜locally grown mushrooms. I will update their presentation details on the｜
｜schedule and send it back to you. Also, the mayor has provided a title  ｜
｜for his closing speech, "Our town, our future." As for lunch, the 　　　｜
｜cafeteria staff don't work on weekends, so we need to rethink it. Do you｜
｜have any suggestions?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜






つづく


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■　スラッシュリーディング

With regard to the information / you requested, / I have received
/ the remaining two presentation titles.
その情報に関しては / あなたが求めた / 私は受け取った
/ その残りの２人のプレゼンテーションのタイトルを

One presenter is a local businessperson, / who will talk about changes
/ she has made / in her company.
一人の発表者は地元の経営者だ / その人は変化について話す
/ 彼女が行った / 彼女の会社で

The other presenter is a local chef.
もう一人の発表者は地元のシェフだ

She will introduce recipes / using locally grown mushrooms.
彼女はレシピを紹介する / 地元で育てられたキノコを使った

I will update their presentation details / on the schedule
/ and send it back to you.
私は彼らのプレゼンテーションの詳細を更新する / そのスケジュールについて
/ そしてそれをあなたに送り返す

Also, / the mayor has provided a title / for his closing speech,
/ "Our town, our future."
また / 市長はタイトルを提供した / 彼の閉会のスピーチの
/ 「私たちの町、私たちの未来」

As for lunch, / the cafeteria staff don't work / on weekends,
/ so we need to rethink it.
昼食については / 食堂のスタッフは働かない / 週末は
/ だから私たちはそれを考え直す必要がある

Do you have any suggestions?
何か提案はありますか？


つづく


※スラッシュリーディングの区切り方、和訳はあくまで一例です。ここに示した区切り方や和訳が唯一の正解ではありません。
追試は解答解説は省略します。


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]]> 2025年共通テスト 江間淳 blog:https://blog.seesaa.jp,a-emaenglish/517838253 https://a-emaenglish.seesaa.net/article/517815383.html 2025年大学入学共通テスト英語第５問　④２通目のメール第１段落 Fri, 29 Aug 2025 15:00:00 +0900 この記事では、2025年大学入学共通テスト英語第５問の２通目のメール第１段落の内容を掲載します。2025年共通テスト英語第５問の解答解説と語句＆例文はこちらにまとめて掲載しています。便利に使いたい人は、ご利用ください。第５問ここまでの記事→①前置きの内容、②１通目のメール前半、③後半以前の問題はこちら→2025年第４問2024年、2023年追試、2023年本試験、2022年、2021年第１日程、2020年■問題第５問You are an exchange student in.. 2025年共通テスト英語第５問の解答解説と語句＆例文はこちらにまとめて掲載しています。 便利に使いたい人は、ご利用ください。 第５問ここまでの記事→①前置きの内容、②１通目のメール前半、③後半 以前の問題はこちら→2025年第４問 2024年、2023年追試、2023年本試験、2022年、2021年第１日程、2020年 ■問題 第５問 You are an exchange student in the US. As part of your university's community volunteer program, you will help organize a special conference for local businesses. You wrote this email to the professor in charge and received a reply. ┌────────────────────────────────────┐ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 October 15, 2024 ｜ ｜Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ├────────────────────────────────────┤ ｜Dear Professor Ryan,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜I am very happy to be the representative for the volunteer program. You ｜ ｜mentioned that this event is to promote the local economy. I hope to 　 ｜ ｜work as a civil servant in the local development division after 　　　　｜ ｜graduation, so this experience is very valuable for me. The conference ｜ ｜schedule you requested is below.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜[Saturday, February 15, 2025]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜┌─────┬────────────────────────────┐｜ ｜｜　 Time 　｜　　　　　　　　　Speaker & Title　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 9:45 a.m.｜Opening address: Prefessor Henry Ryan　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┴────────────────────────────┤｜ ｜｜　　　　Morning theme: "Changing local traditions"　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┬────────────────────────────┤｜ ｜｜10:00 a.m.｜Presentation 1: Martin Faulkner　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: Starting an online business　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜11:00 a.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜11:15 a.m.｜Presentation 2: Jane Brown　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜12:15 p.m.｜　　Lunch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┴────────────────────────────┤｜ ｜｜　　　　Afternoon theme: "Preserving local traditions"　　　　　　　｜｜ ｜├─────┬────────────────────────────┤｜ ｜｜ 1:00 p.m.｜Presentation 3: Sarine Schmidt　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: Handing down craftsmanship to younger generations｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 2:00 p.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 2:15 p.m.｜Presentation 4: Dianne Moran　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 3:15 p.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 3:30 p.m.｜Debate moderator: Tim McGregor　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: Change vs. conservation　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 4:30 p.m.｜Closing address: Mayor Lesiey Baker　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 4:45 p.m.｜　　End　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜└─────┴────────────────────────────┘｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜I would like you to confirm the following points:　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　・The conference will start at 9:45 a.m. and end at 4:45 p.m.　　　　 ｜ ｜　・The registration will close seven days before the event.　　　　　　｜ ｜　・The conference will be held in the Main Hall.　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　・Participants will park in the university parking area.　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜Below in a list of things that still need to be decided:　　　　　　　　｜ ｜　・Can we use the cafeteria for the lunch time reception?　　　　　　　｜ ｜　・Have you received the speech titles for the mayor and the two 　　　｜ ｜　　remaining presenters?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　・How will we arrange the tables and chairs for the debate?　　　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜The number of volunteers that can help with the conference isn't set 　 ｜ ｜yet. I'll send you the list as soon as possible.　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜This is my first time being on a committee like this, and I am rather 　｜ ｜anxious, so I would appreciate any advice you have.　　　　　　　　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜I'm looking forward to assisting and attending the presentations.　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜With regards,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜Student group representative　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜(University Volunteer Program)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ └────────────────────────────────────┘ ┌────────────────────────────────────┐ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 October 17, 2024 ｜ ｜Re: Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ├────────────────────────────────────┤ ｜Dear representative and group members,　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜Thank you for making the draft. You've done a really good job. The time ｜ ｜schedule and order of events look good to me. The Main Hall worked 　　 ｜ ｜really well as a venue last time. It has a good capacity for this type ｜ ｜of event. As a university staff member, I can reserve it for free. 　　 ｜ ｜Closing the registration seven days before the conference is too short. ｜ ｜It doesn't give us time to prepare materials and send out information. ｜ ｜You also mentioned parking. The university parking lot will be open for ｜ ｜the event, so participants can use it without having a permit.　　　　　｜ つづく ===============　お知らせ　=================== 茨城県水戸市、常陸太田市の個別指導教室 「ＡＥ個別学習室(えまじゅく)」では、生徒募集をしています。 １クラス４人までの少人数で、経験豊富なプロ講師の授業が受けられます。 対象は小学生～高校生・浪人生。オンライン授業も好評です！ ネッ友と一緒に授業受けてみませんか？ 興味をお持ちの方は、まずは mm@a-ema.com までお問い合わせください。 家庭教師・塾のサイトと連絡先はここ → http://www.a-ema.com/ 江間淳の書籍→http://amzn.to/2AUQ5GR ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ■　スラッシュリーディング ┌────────────────────────────────────┐ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 October 17, 2024 ｜ ｜Re: Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ├────────────────────────────────────┤ Dear representative and group members, 代表とグループメンバーへ Thank you / for making the draft. ありがとう / 下書きを作ってくれて You've done a really good job. あなたは本当に良い仕事をした The time schedule / and order of events / look good to me. タイムテーブル / そしてイベントの順番は / わたしには良いと見える The Main Hall worked really well / as a venue / last time. メインホールは本当によく機能した / 会場として / 前回 It has a good capacity / for this type of event. それは充分な収容能力がある / このタイプのイベントのために As a university staff member, / I can reserve it / for free. 大学のスタッフメンバーとして / 私はそれを予約できる / 無料で Closing the registration / seven days before the conference / is too short. 申し込みを締め切ることは / 会議の７日前に / 短すぎる It doesn't give us time / to prepare materials / and send out information. それは私たちに時間を与えない / 素材を準備するための / そして情報を出す You also mentioned parking. あなたは駐車場についても言及した The university parking lot will be open / for the event, / so participants can use it / without having a permit. 大学の駐車場は開いている / そのイベントのために / だから参加者はそれを使える / 許可を得ることなしで つづく ※スラッシュリーディングの区切り方、和訳はあくまで一例です。ここに示した区切り方や和訳が唯一の正解ではありません。 追試は解答解説は省略します。 メルマガ(月額550円初月無料)では、ブログの記事をまとめて、一部コメントを追加し配信しています。 また、和訳や語句コーナーはメルマガのみの掲載とします。 【高校英語】過去問攻略！センター英語 http://www.mag2.com/m/0001641009.html ご意見・ご質問・お問い合わせは、以下のURLよりお願いします！ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 　20年以上の実績。全学年、英・数・理をはじめ全教科対応 　　最高級の指導を提供します。生徒募集中です！ プロ家庭教師の江間です。　　　　　ＡＥ個別学習室 http://www.a-ema.com/k/　　　　　 http://www.a-ema.com/j/ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ ]]>

2025年共通テスト英語第５問の解答解説と語句＆例文はこちらにまとめて掲載しています。
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第５問ここまでの記事→①前置きの内容、②１通目のメール前半、③後半


以前の問題はこちら→2025年第４問
2024年、2023年追試、2023年本試験、2022年、2021年第１日程、2020年


■問題

第５問

You are an exchange student in the US. As part of your university's
community volunteer program, you will help organize a special conference
for local businesses. You wrote this email to the professor in charge and
received a reply.


┌────────────────────────────────────┐
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 October 15, 2024 ｜
｜Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
├────────────────────────────────────┤
｜Dear Professor Ryan,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜I am very happy to be the representative for the volunteer program. You ｜
｜mentioned that this event is to promote the local economy. I hope to 　 ｜
｜work as a civil servant in the local development division after 　　　　｜
｜graduation, so this experience is very valuable for me. The conference  ｜
｜schedule you requested is below.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜[Saturday, February 15, 2025]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜┌─────┬────────────────────────────┐｜
｜｜　 Time 　｜　　　　　　　　　Speaker & Title　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 9:45 a.m.｜Opening address: Prefessor Henry Ryan　　　　　　　　　 ｜｜
｜├─────┴────────────────────────────┤｜
｜｜　　　　Morning theme: "Changing local traditions"　　　　　　　　　｜｜
｜├─────┬────────────────────────────┤｜
｜｜10:00 a.m.｜Presentation 1: Martin Faulkner　　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜｜　　　　　｜Title: Starting an online business　　　　　　　　　　　｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜11:00 a.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜11:15 a.m.｜Presentation 2: Jane Brown　　　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜12:15 p.m.｜　　Lunch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜├─────┴────────────────────────────┤｜
｜｜　　　　Afternoon theme: "Preserving local traditions"　　　　　　　｜｜
｜├─────┬────────────────────────────┤｜
｜｜ 1:00 p.m.｜Presentation 3: Sarine Schmidt　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜｜　　　　　｜Title: Handing down craftsmanship to younger generations｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 2:00 p.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 2:15 p.m.｜Presentation 4: Dianne Moran　　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 3:15 p.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 3:30 p.m.｜Debate moderator: Tim McGregor　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜｜　　　　　｜Title: Change vs. conservation　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 4:30 p.m.｜Closing address: Mayor Lesiey Baker　　　　　　　　　　 ｜｜
｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 4:45 p.m.｜　　End　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜└─────┴────────────────────────────┘｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜I would like you to confirm the following points:　　　　　　　　　　　 ｜
｜　・The conference will start at 9:45 a.m. and end at 4:45 p.m.　　　　 ｜
｜　・The registration will close seven days before the event.　　　　　　｜
｜　・The conference will be held in the Main Hall.　　　　　　　　　　　 ｜
｜　・Participants will park in the university parking area.　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜Below in a list of things that still need to be decided:　　　　　　　　｜
｜　・Can we use the cafeteria for the lunch time reception?　　　　　　　｜
｜　・Have you received the speech titles for the mayor and the two 　　　｜
｜　　remaining presenters?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜　・How will we arrange the tables and chairs for the debate?　　　　　 ｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜The number of volunteers that can help with the conference isn't set 　 ｜
｜yet. I'll send you the list as soon as possible.　　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜This is my first time being on a committee like this, and I am rather 　｜
｜anxious, so I would appreciate any advice you have.　　　　　　　　　　 ｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜I'm looking forward to assisting and attending the presentations.　　　 ｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜With regards,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜Student group representative　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜(University Volunteer Program)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
└────────────────────────────────────┘

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｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 October 17, 2024 ｜
｜Re: Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
├────────────────────────────────────┤
｜Dear representative and group members,　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜Thank you for making the draft. You've done a really good job. The time ｜
｜schedule and order of events look good to me. The Main Hall worked 　　 ｜
｜really well as a venue last time. It has a good capacity for this type  ｜
｜of event. As a university staff member, I can reserve it for free. 　　 ｜
｜Closing the registration seven days before the conference is too short. ｜
｜It doesn't give us time to prepare materials and send out information.  ｜
｜You also mentioned parking. The university parking lot will be open for ｜
｜the event, so participants can use it without having a permit.　　　　　｜






つづく


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■　スラッシュリーディング

┌────────────────────────────────────┐
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 October 17, 2024 ｜
｜Re: Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
├────────────────────────────────────┤
Dear representative and group members,
代表とグループメンバーへ

Thank you / for making the draft.
ありがとう / 下書きを作ってくれて

You've done a really good job.
あなたは本当に良い仕事をした

The time schedule / and order of events / look good to me.
タイムテーブル / そしてイベントの順番は / わたしには良いと見える

The Main Hall worked really well / as a venue / last time.
メインホールは本当によく機能した / 会場として / 前回

It has a good capacity / for this type of event.
それは充分な収容能力がある / このタイプのイベントのために

As a university staff member, / I can reserve it / for free.
大学のスタッフメンバーとして / 私はそれを予約できる / 無料で

Closing the registration / seven days before the conference / is too short.
申し込みを締め切ることは / 会議の７日前に / 短すぎる

It doesn't give us time / to prepare materials / and send out information.
それは私たちに時間を与えない / 素材を準備するための / そして情報を出す

You also mentioned parking.
あなたは駐車場についても言及した

The university parking lot will be open / for the event,
/ so participants can use it / without having a permit.
大学の駐車場は開いている / そのイベントのために
/ だから参加者はそれを使える / 許可を得ることなしで


つづく


※スラッシュリーディングの区切り方、和訳はあくまで一例です。ここに示した区切り方や和訳が唯一の正解ではありません。
追試は解答解説は省略します。


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]]> 2025年共通テスト 江間淳 blog:https://blog.seesaa.jp,a-emaenglish/517815383 https://a-emaenglish.seesaa.net/article/517783471.html 2025年大学入学共通テスト英語第５問　③１通目メール後半 Wed, 27 Aug 2025 15:00:00 +0900 この記事では、2025年大学入学共通テスト英語第５問の１通目のメール後半の内容を掲載します。2025年共通テスト英語第５問の解答解説と語句＆例文はこちらにまとめて掲載しています。便利に使いたい人は、ご利用ください。第５問ここまでの記事→①前置きの内容、②１通目のメール前半以前の問題はこちら→2025年第４問2024年、2023年追試、2023年本試験、2022年、2021年第１日程、2020年■問題第５問You are an exchange student in the U.. 2025年共通テスト英語第５問の解答解説と語句＆例文はこちらにまとめて掲載しています。 便利に使いたい人は、ご利用ください。 第５問ここまでの記事→①前置きの内容、②１通目のメール前半 以前の問題はこちら→2025年第４問 2024年、2023年追試、2023年本試験、2022年、2021年第１日程、2020年 ■問題 第５問 You are an exchange student in the US. As part of your university's community volunteer program, you will help organize a special conference for local businesses. You wrote this email to the professor in charge and received a reply. ┌────────────────────────────────────┐ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 October 15, 2024 ｜ ｜Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ├────────────────────────────────────┤ ｜Dear Professor Ryan,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜I am very happy to be the representative for the volunteer program. You ｜ ｜mentioned that this event is to promote the local economy. I hope to 　 ｜ ｜work as a civil servant in the local development division after 　　　　｜ ｜graduation, so this experience is very valuable for me. The conference ｜ ｜schedule you requested is below.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜[Saturday, February 15, 2025]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜┌─────┬────────────────────────────┐｜ ｜｜　 Time 　｜　　　　　　　　　Speaker & Title　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 9:45 a.m.｜Opening address: Prefessor Henry Ryan　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┴────────────────────────────┤｜ ｜｜　　　　Morning theme: "Changing local traditions"　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┬────────────────────────────┤｜ ｜｜10:00 a.m.｜Presentation 1: Martin Faulkner　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: Starting an online business　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜11:00 a.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜11:15 a.m.｜Presentation 2: Jane Brown　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜12:15 p.m.｜　　Lunch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┴────────────────────────────┤｜ ｜｜　　　　Afternoon theme: "Preserving local traditions"　　　　　　　｜｜ ｜├─────┬────────────────────────────┤｜ ｜｜ 1:00 p.m.｜Presentation 3: Sarine Schmidt　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: Handing down craftsmanship to younger generations｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 2:00 p.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 2:15 p.m.｜Presentation 4: Dianne Moran　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 3:15 p.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 3:30 p.m.｜Debate moderator: Tim McGregor　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: Change vs. conservation　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 4:30 p.m.｜Closing address: Mayor Lesiey Baker　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 4:45 p.m.｜　　End　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜└─────┴────────────────────────────┘｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜I would like you to confirm the following points:　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　・The conference will start at 9:45 a.m. and end at 4:45 p.m.　　　　 ｜ ｜　・The registration will close seven days before the event.　　　　　　｜ ｜　・The conference will be held in the Main Hall.　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　・Participants will park in the university parking area.　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜Below in a list of things that still need to be decided:　　　　　　　　｜ ｜　・Can we use the cafeteria for the lunch time reception?　　　　　　　｜ ｜　・Have you received the speech titles for the mayor and the two 　　　｜ ｜　　remaining presenters?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　・How will we arrange the tables and chairs for the debate?　　　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜The number of volunteers that can help with the conference isn't set 　 ｜ ｜yet. I'll send you the list as soon as possible.　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜This is my first time being on a committee like this, and I am rather 　｜ ｜anxious, so I would appreciate any advice you have.　　　　　　　　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜I'm looking forward to assisting and attending the presentations.　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜With regards,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜Student group representative　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜(University Volunteer Program)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ └────────────────────────────────────┘ つづく ===============　お知らせ　=================== 茨城県水戸市、常陸太田市の個別指導教室 「ＡＥ個別学習室(えまじゅく)」では、生徒募集をしています。 １クラス４人までの少人数で、経験豊富なプロ講師の授業が受けられます。 対象は小学生～高校生・浪人生。オンライン授業も好評です！ ネッ友と一緒に授業受けてみませんか？ 興味をお持ちの方は、まずは mm@a-ema.com までお問い合わせください。 家庭教師・塾のサイトと連絡先はここ → http://www.a-ema.com/ 江間淳の書籍→http://amzn.to/2AUQ5GR ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ■　スラッシュリーディング I would like you to confirm / the following points: 私はあなたに確認してほしい / 次の点を 　・The conference will start at 9:45 a.m. / and end at 4:45 p.m. 会議は9:45 a.m.に始まる / そして4:45 p.m.に終わる 　・The registration will close / seven days before the event. 登録は締め切る / そのイベントの７日前に 　・The conference will be held / in the Main Hall. 会議は開催される / メインホールで 　・Participants will park / in the university parking area. 参加者は駐車する / 大学の駐車場に Below in a list of things / that still need to be decided: 次は物事のリストだ / それはまだ決める必要がある 　・Can we use the cafeteria / for the lunch time reception? 私たちは食堂を使うことができる？ / ランチタイムレセプションに 　・Have you received the speech titles / for the mayor / and the two remaining presenters? スピーチのタイトルを受け取りましたか？ / 市長の / そして２人の残りの発表者の 　・How will we arrange the tables and chairs / for the debate? テーブルと椅子をどのように並べますか？ / ディベートの The number of volunteers / that can help with the conference / isn't set yet. ボランティアの数は / それは会議を手伝うことができる / まだ決まっていない I'll send you the list / as soon as possible. 私はリストを送る / できるだけ早く This is my first time / being on a committee like this, / and I am rather anxious, / so I would appreciate any advice / you have. これは私の最初だ / このような委員会に参加するのは / そしてやや不安だ / だからどんなアドバイスでもありがたい / あなたが持つ I'm looking forward / to assisting and attending the presentations. 私は楽しみにしている / 発表を手伝い参加することを With regards, Student group representative (University Volunteer Program) つづく ※スラッシュリーディングの区切り方、和訳はあくまで一例です。ここに示した区切り方や和訳が唯一の正解ではありません。 追試は解答解説は省略します。 メルマガ(月額550円初月無料)では、ブログの記事をまとめて、一部コメントを追加し配信しています。 また、和訳や語句コーナーはメルマガのみの掲載とします。 【高校英語】過去問攻略！センター英語 http://www.mag2.com/m/0001641009.html ご意見・ご質問・お問い合わせは、以下のURLよりお願いします！ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 　20年以上の実績。全学年、英・数・理をはじめ全教科対応 　　最高級の指導を提供します。生徒募集中です！ プロ家庭教師の江間です。　　　　　ＡＥ個別学習室 http://www.a-ema.com/k/　　　　　 http://www.a-ema.com/j/ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ ]]>

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以前の問題はこちら→2025年第４問
2024年、2023年追試、2023年本試験、2022年、2021年第１日程、2020年


■問題

第５問

You are an exchange student in the US. As part of your university's
community volunteer program, you will help organize a special conference
for local businesses. You wrote this email to the professor in charge and
received a reply.


┌────────────────────────────────────┐
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 October 15, 2024 ｜
｜Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
├────────────────────────────────────┤
｜Dear Professor Ryan,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜I am very happy to be the representative for the volunteer program. You ｜
｜mentioned that this event is to promote the local economy. I hope to 　 ｜
｜work as a civil servant in the local development division after 　　　　｜
｜graduation, so this experience is very valuable for me. The conference  ｜
｜schedule you requested is below.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜[Saturday, February 15, 2025]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜┌─────┬────────────────────────────┐｜
｜｜　 Time 　｜　　　　　　　　　Speaker & Title　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 9:45 a.m.｜Opening address: Prefessor Henry Ryan　　　　　　　　　 ｜｜
｜├─────┴────────────────────────────┤｜
｜｜　　　　Morning theme: "Changing local traditions"　　　　　　　　　｜｜
｜├─────┬────────────────────────────┤｜
｜｜10:00 a.m.｜Presentation 1: Martin Faulkner　　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜｜　　　　　｜Title: Starting an online business　　　　　　　　　　　｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜11:00 a.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
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｜｜11:15 a.m.｜Presentation 2: Jane Brown　　　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜
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｜｜12:15 p.m.｜　　Lunch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
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｜｜　　　　Afternoon theme: "Preserving local traditions"　　　　　　　｜｜
｜├─────┬────────────────────────────┤｜
｜｜ 1:00 p.m.｜Presentation 3: Sarine Schmidt　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜｜　　　　　｜Title: Handing down craftsmanship to younger generations｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 2:00 p.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 2:15 p.m.｜Presentation 4: Dianne Moran　　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 3:15 p.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 3:30 p.m.｜Debate moderator: Tim McGregor　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜｜　　　　　｜Title: Change vs. conservation　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 4:30 p.m.｜Closing address: Mayor Lesiey Baker　　　　　　　　　　 ｜｜
｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 4:45 p.m.｜　　End　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜└─────┴────────────────────────────┘｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜I would like you to confirm the following points:　　　　　　　　　　　 ｜
｜　・The conference will start at 9:45 a.m. and end at 4:45 p.m.　　　　 ｜
｜　・The registration will close seven days before the event.　　　　　　｜
｜　・The conference will be held in the Main Hall.　　　　　　　　　　　 ｜
｜　・Participants will park in the university parking area.　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜Below in a list of things that still need to be decided:　　　　　　　　｜
｜　・Can we use the cafeteria for the lunch time reception?　　　　　　　｜
｜　・Have you received the speech titles for the mayor and the two 　　　｜
｜　　remaining presenters?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜　・How will we arrange the tables and chairs for the debate?　　　　　 ｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜The number of volunteers that can help with the conference isn't set 　 ｜
｜yet. I'll send you the list as soon as possible.　　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜This is my first time being on a committee like this, and I am rather 　｜
｜anxious, so I would appreciate any advice you have.　　　　　　　　　　 ｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜I'm looking forward to assisting and attending the presentations.　　　 ｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜With regards,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜Student group representative　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜(University Volunteer Program)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
└────────────────────────────────────┘


つづく


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■　スラッシュリーディング

I would like you to confirm / the following points:
私はあなたに確認してほしい / 次の点を

　・The conference will start at 9:45 a.m. / and end at 4:45 p.m.
会議は9:45 a.m.に始まる / そして4:45 p.m.に終わる

　・The registration will close / seven days before the event.
登録は締め切る / そのイベントの７日前に

　・The conference will be held / in the Main Hall.
会議は開催される / メインホールで

　・Participants will park / in the university parking area.
参加者は駐車する / 大学の駐車場に

Below in a list of things / that still need to be decided:
次は物事のリストだ / それはまだ決める必要がある

　・Can we use the cafeteria / for the lunch time reception?
私たちは食堂を使うことができる？ / ランチタイムレセプションに

　・Have you received the speech titles / for the mayor
/ and the two remaining presenters?
スピーチのタイトルを受け取りましたか？ / 市長の
/ そして２人の残りの発表者の

　・How will we arrange the tables and chairs / for the debate?
テーブルと椅子をどのように並べますか？ / ディベートの

The number of volunteers / that can help with the conference
/ isn't set yet.
ボランティアの数は / それは会議を手伝うことができる
/ まだ決まっていない

I'll send you the list / as soon as possible.
私はリストを送る / できるだけ早く

This is my first time / being on a committee like this,
/ and I am rather anxious, / so I would appreciate any advice / you have.
これは私の最初だ / このような委員会に参加するのは
/ そしてやや不安だ / だからどんなアドバイスでもありがたい / あなたが持つ

I'm looking forward / to assisting and attending the presentations.
私は楽しみにしている / 発表を手伝い参加することを

With regards,

Student group representative
(University Volunteer Program)


つづく


※スラッシュリーディングの区切り方、和訳はあくまで一例です。ここに示した区切り方や和訳が唯一の正解ではありません。
追試は解答解説は省略します。


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]]> 2025年共通テスト 江間淳 blog:https://blog.seesaa.jp,a-emaenglish/517783471 https://a-emaenglish.seesaa.net/article/517552989.html 2025年大学入学共通テスト英語第５問　②１通目のメール前半の内容 Sat, 09 Aug 2025 15:00:00 +0900 この記事では、2025年大学入学共通テスト英語第５問の１通目のメール前半の内容を掲載します。2025年共通テスト英語第５問の解答解説と語句＆例文はこちらにまとめて掲載しています。便利に使いたい人は、ご利用ください。第５問ここまでの記事→①前置きの内容以前の問題はこちら→2025年第４問2024年、2023年追試、2023年本試験、2022年、2021年第１日程、2020年■問題第５問You are an exchange student in the US. As part .. 2025年共通テスト英語第５問の解答解説と語句＆例文はこちらにまとめて掲載しています。 便利に使いたい人は、ご利用ください。 第５問ここまでの記事→①前置きの内容 以前の問題はこちら→2025年第４問 2024年、2023年追試、2023年本試験、2022年、2021年第１日程、2020年 ■問題 第５問 You are an exchange student in the US. As part of your university's community volunteer program, you will help organize a special conference for local businesses. You wrote this email to the professor in charge and received a reply. ┌────────────────────────────────────┐ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 October 15, 2024 ｜ ｜Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ├────────────────────────────────────┤ ｜Dear Professor Ryan,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜I am very happy to be the representative for the volunteer program. You ｜ ｜mentioned that this event is to promote the local economy. I hope to 　 ｜ ｜work as a civil servant in the local development division after 　　　　｜ ｜graduation, so this experience is very valuable for me. The conference ｜ ｜schedule you requested is below.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜[Saturday, February 15, 2025]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜┌─────┬────────────────────────────┐｜ ｜｜　 Time 　｜　　　　　　　　　Speaker & Title　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 9:45 a.m.｜Opening address: Prefessor Henry Ryan　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┴────────────────────────────┤｜ ｜｜　　　　Morning theme: "Changing local traditions"　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┬────────────────────────────┤｜ ｜｜10:00 a.m.｜Presentation 1: Martin Faulkner　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: Starting an online business　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜11:00 a.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜11:15 a.m.｜Presentation 2: Jane Brown　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜12:15 p.m.｜　　Lunch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┴────────────────────────────┤｜ ｜｜　　　　Afternoon theme: "Preserving local traditions"　　　　　　　｜｜ ｜├─────┬────────────────────────────┤｜ ｜｜ 1:00 p.m.｜Presentation 3: Sarine Schmidt　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: Handing down craftsmanship to younger generations｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 2:00 p.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 2:15 p.m.｜Presentation 4: Dianne Moran　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 3:15 p.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 3:30 p.m.｜Debate moderator: Tim McGregor　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: Change vs. conservation　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 4:30 p.m.｜Closing address: Mayor Lesiey Baker　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ ｜├─────┼────────────────────────────┤｜ ｜｜ 4:45 p.m.｜　　End　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜ ｜└─────┴────────────────────────────┘｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜I would like you to confirm the following points:　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　・The conference will start at 9:45 a.m. and end at 4:45 p.m.　　　　 ｜ ｜　・The registration will close seven days before the event.　　　　　　｜ ｜　・The conference will be held in the Main Hall.　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　・Participants will park in the university parking area.　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜Below in a list of things that still need to be decided:　　　　　　　　｜ ｜　・Can we use the cafeteria for the lunch time reception?　　　　　　　｜ ｜　・Have you received the speech titles for the mayor and the two 　　　｜ ｜　　remaining presenters?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　・How will we arrange the tables and chairs for the debate?　　　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜The number of volunteers that can help with the conference isn't set 　 ｜ ｜yet. I'll send you the list as soon as possible.　　　　　　　　　　　　｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜This is my first time being on a committee like this, and I am rather 　｜ ｜anxious, so I would appreciate any advice you have.　　　　　　　　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜I'm looking forward to assisting and attending the presentations.　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜With regards,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜Student group representative　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜(University Volunteer Program)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ └────────────────────────────────────┘ つづく ===============　お知らせ　=================== 茨城県水戸市、常陸太田市の個別指導教室 「ＡＥ個別学習室(えまじゅく)」では、生徒募集をしています。 １クラス４人までの少人数で、経験豊富なプロ講師の授業が受けられます。 対象は小学生～高校生・浪人生。オンライン授業も好評です！ ネッ友と一緒に授業受けてみませんか？ 興味をお持ちの方は、まずは mm@a-ema.com までお問い合わせください。 家庭教師・塾のサイトと連絡先はここ → http://www.a-ema.com/ 江間淳の書籍→http://amzn.to/2AUQ5GR ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ■　スラッシュリーディング ┌────────────────────────────────────┐ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 October 15, 2024 ｜ ｜Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ├────────────────────────────────────┤ Dear Professor Ryan, Ryan教授へ I am very happy / to be the representative / for the volunteer program. 私はとても嬉しい / 代表になって / このボランティアプログラムの You mentioned that / this event is to promote / the local economy. あなたは～を述べた / このイベントは刺激するためだ / 地元経済を I hope to work / as a civil servant / in the local development division / after graduation, / so this experience is very valuable / for me. 私は働きたいと願っている / 公務員として / 地域開発部門で / 卒業後 / だからこの経験はとても価値がある / 私にとって The conference schedule / you requested / is below. 会議のスケジュールは / あなたが求めた / 以下です (スケジュール表は省略します) つづく ※スラッシュリーディングの区切り方、和訳はあくまで一例です。ここに示した区切り方や和訳が唯一の正解ではありません。 追試は解答解説は省略します。 メルマガ(月額550円初月無料)では、ブログの記事をまとめて、一部コメントを追加し配信しています。 また、和訳や語句コーナーはメルマガのみの掲載とします。 【高校英語】過去問攻略！センター英語 http://www.mag2.com/m/0001641009.html ご意見・ご質問・お問い合わせは、以下のURLよりお願いします！ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 　20年以上の実績。全学年、英・数・理をはじめ全教科対応 　　最高級の指導を提供します。生徒募集中です！ プロ家庭教師の江間です。　　　　　ＡＥ個別学習室 http://www.a-ema.com/k/　　　　　 http://www.a-ema.com/j/ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ ]]>

2025年共通テスト英語第５問の解答解説と語句＆例文はこちらにまとめて掲載しています。
便利に使いたい人は、ご利用ください。


第５問ここまでの記事→①前置きの内容


以前の問題はこちら→2025年第４問
2024年、2023年追試、2023年本試験、2022年、2021年第１日程、2020年


■問題

第５問

You are an exchange student in the US. As part of your university's
community volunteer program, you will help organize a special conference
for local businesses. You wrote this email to the professor in charge and
received a reply.


┌────────────────────────────────────┐
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 October 15, 2024 ｜
｜Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
├────────────────────────────────────┤
｜Dear Professor Ryan,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜I am very happy to be the representative for the volunteer program. You ｜
｜mentioned that this event is to promote the local economy. I hope to 　 ｜
｜work as a civil servant in the local development division after 　　　　｜
｜graduation, so this experience is very valuable for me. The conference  ｜
｜schedule you requested is below.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜[Saturday, February 15, 2025]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜┌─────┬────────────────────────────┐｜
｜｜　 Time 　｜　　　　　　　　　Speaker & Title　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 9:45 a.m.｜Opening address: Prefessor Henry Ryan　　　　　　　　　 ｜｜
｜├─────┴────────────────────────────┤｜
｜｜　　　　Morning theme: "Changing local traditions"　　　　　　　　　｜｜
｜├─────┬────────────────────────────┤｜
｜｜10:00 a.m.｜Presentation 1: Martin Faulkner　　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜｜　　　　　｜Title: Starting an online business　　　　　　　　　　　｜｜
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｜｜11:00 a.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
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｜｜11:15 a.m.｜Presentation 2: Jane Brown　　　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜
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｜｜12:15 p.m.｜　　Lunch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
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｜｜　　　　Afternoon theme: "Preserving local traditions"　　　　　　　｜｜
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｜｜ 1:00 p.m.｜Presentation 3: Sarine Schmidt　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜｜　　　　　｜Title: Handing down craftsmanship to younger generations｜｜
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｜｜ 2:00 p.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 2:15 p.m.｜Presentation 4: Dianne Moran　　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 3:15 p.m.｜　　Break　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 3:30 p.m.｜Debate moderator: Tim McGregor　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜｜　　　　　｜Title: Change vs. conservation　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 4:30 p.m.｜Closing address: Mayor Lesiey Baker　　　　　　　　　　 ｜｜
｜｜　　　　　｜Title: (undecided)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜
｜├─────┼────────────────────────────┤｜
｜｜ 4:45 p.m.｜　　End　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜｜
｜└─────┴────────────────────────────┘｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜I would like you to confirm the following points:　　　　　　　　　　　 ｜
｜　・The conference will start at 9:45 a.m. and end at 4:45 p.m.　　　　 ｜
｜　・The registration will close seven days before the event.　　　　　　｜
｜　・The conference will be held in the Main Hall.　　　　　　　　　　　 ｜
｜　・Participants will park in the university parking area.　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜Below in a list of things that still need to be decided:　　　　　　　　｜
｜　・Can we use the cafeteria for the lunch time reception?　　　　　　　｜
｜　・Have you received the speech titles for the mayor and the two 　　　｜
｜　　remaining presenters?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜　・How will we arrange the tables and chairs for the debate?　　　　　 ｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜The number of volunteers that can help with the conference isn't set 　 ｜
｜yet. I'll send you the list as soon as possible.　　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜This is my first time being on a committee like this, and I am rather 　｜
｜anxious, so I would appreciate any advice you have.　　　　　　　　　　 ｜
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｜I'm looking forward to assisting and attending the presentations.　　　 ｜
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■　スラッシュリーディング

┌────────────────────────────────────┐
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 October 15, 2024 ｜
｜Event Plan　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
├────────────────────────────────────┤
Dear Professor Ryan,
Ryan教授へ

I am very happy / to be the representative / for the volunteer program.
私はとても嬉しい / 代表になって / このボランティアプログラムの

You mentioned that / this event is to promote / the local economy.
あなたは～を述べた / このイベントは刺激するためだ / 地元経済を

I hope to work / as a civil servant / in the local development division
/ after graduation, / so this experience is very valuable / for me.
私は働きたいと願っている / 公務員として / 地域開発部門で
/ 卒業後 / だからこの経験はとても価値がある / 私にとって

The conference schedule / you requested / is below.
会議のスケジュールは / あなたが求めた / 以下です

(スケジュール表は省略します)



つづく


※スラッシュリーディングの区切り方、和訳はあくまで一例です。ここに示した区切り方や和訳が唯一の正解ではありません。
追試は解答解説は省略します。


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2024年、2023年追試、2023年本試験、2022年、2021年第１日程、2020年


■問題

第５問

You are an exchange student in the US. As part of your university's
community volunteer program, you will help organize a special conference
for local businesses. You wrote this email to the professor in charge and
received a reply.


つづく


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■　スラッシュリーディング

You are an exchange student / in the US.
あなたは交換留学生だ / アメリカの

As part of your university's community volunteer program, / you will help
/ organize a special conference / for local businesses.
あなたの大学の地域ボランティアプログラムの一環として / あなたは手伝う
/ 特別な会議を企画するのを / 地元のビジネス向けの

You wrote this email / to the professor in charge / and received a reply.
あなたはこのメールを書いた / 担当教授に / そして返信を受けた


つづく


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]]> 2025年共通テスト 江間淳 blog:https://blog.seesaa.jp,a-emaenglish/517452217 https://a-emaenglish.seesaa.net/article/517090184.html 2025年大学入学共通テスト英語第４問　⑦問４ Fri, 25 Jul 2025 15:00:00 +0900 この記事では、2025年大学入学共通テスト英語第４問の問４を解説します。2025年共通テスト英語第４問の解答解説と語句＆例文はこちらにまとめて掲載しています。便利に使いたい人は、ご利用ください。2025年第４問ここまでの記事→①本文第１段落まで、②本文第３段落まで、③本文第５段落まで、④commentsまで、⑤問１、⑥問２、⑦問３以前の問題はこちら→2025年第３問2024年、2023年追試、2023年本試験、2022年、2021年第１日程、2020年■問題第４問In Eng.. 2025年共通テスト英語第４問の解答解説と語句＆例文はこちらにまとめて掲載しています。 便利に使いたい人は、ご利用ください。 2025年第４問ここまでの記事→①本文第１段落まで、②本文第３段落まで、③本文第５段落まで、④commentsまで、⑤問１、⑥問２、⑦問３ 以前の問題はこちら→2025年第３問 2024年、2023年追試、2023年本試験、2022年、2021年第１日程、2020年 ■問題 第４問 In English class, you are writing an essay on a topic related to lifestyle in modern society. This is your most recent draft. You are now working on improvements based on comments from your teacher. ┌────────────────────────────────────┐ ｜　　　　　　　　　　　　　[Try a Slow Life]　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　In modern society, people are always busy and this fast pace of living｜ ｜can be stressful. The movement toward a slow life has shown us that you ｜ ｜don't have to be busy all the time. Instead, you can slow down and 　　 ｜ ｜notice things that are truly meaningful to you. By taking your time and ｜ ｜being completely focused on these things, you can improve the quality of｜ ｜your work and life. This essay will describe some ways to do this.　　　｜ ｜　One key point of the slow life is to own fewer belongings. This makes ｜ ｜it easier to concentrate on every activities. (1) [　] Many people today｜ ｜tend to buy more than they can consume. Do you really need five pairs of｜ ｜the latest sneakers? Slow-lifers would recommend reducing possessions 　｜ ｜and buying only necessary items.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜　Another recommendation is to think about your communication style and ｜ ｜manner in your public and private life. Sadly, one study has found that ｜ ｜around 90% of people check smartphones during face-to-face 　　　　　　 ｜ ｜conversations, which may appear impolite and affect relationships 　　　｜ ｜negatively.(2) [　]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　The final aspect of slow living is to take 10 to 15 minutes to reflect｜ ｜on your day. Try to recollect people and events that were significant. ｜ ｜By mentally highlighting them, you can find fulfillment in daily tasks. ｜ ｜　In summary, through a slow life, (3)[you can relax]. Even small 　　　｜ ｜changes can improve your life. Avoid having non-essential items, spend ｜ ｜quality time with people around you, and (4)[remember what you talked 　｜ ｜about with your friends]. By doing these things, you will have a chance ｜ ｜to live a better and more rewarding life.　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ├────────────────────────────────────┤ ｜[Comments]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜(1) Add on appropriate connecting word.　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜(2) Add a concluding sentence to improve this paragraph.　　　　　　　　｜ ｜(3) The underlined part isn't your main argument. Rewrite it.　　　　　 ｜ ｜(4) The underlined part doesn't describe your essay content well. Change｜ ｜ it.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ├────────────────────────────────────┤ ｜[Overall Comments:]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜You have really improved your essay. Keep working on it. I'm going to 　｜ ｜follow your suggestions to slow down and hopefully improve the quality ｜ ｜of my life. :-)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ └────────────────────────────────────┘ 問１　Based on Comment (1), which is the best word to add? [ 14 ] {1} However {2} Moreover {3} Otherwise {4} Therefore 問２　Based on Comment (2), which is the best sentence to add? [ 15 ] {1} Limit the time you spend having conversations with people. {2} Send messages with your phone just once or twice a day. {3} Try to focus your attention on the person you are talking with. {4} Use your phone to find real friends through social media. 問３　Based on Comment (3), which is the best phrase to replace the underlined part? [ 16 ] {1} you can be satisfied at work and in your personal life {2} you can complete tasks in a short period of time {3} you can decrease stress by sharing work with others {4} you can focus on the outcome rather than the process 問４　Based on Comment (4), which is the best phrase to replace the underlined part? [ 17 ] {1} plan your daily activities as soon as you wake up {2} recall the bad things that happened in your life {3} think back to the memorable parts of your day {4} throw away unwanted items before sleeping ※一部図や記号は省略または類似のものに変更、文章のレイアウトも一部変更、 マーク部分の□や下線部は[ ]、マル１は{1}で表記しています。 ===============　お知らせ　=================== 茨城県水戸市、常陸太田市の個別指導教室 「ＡＥ個別学習室(えまじゅく)」では、生徒募集をしています。 １クラス４人までの少人数で、経験豊富なプロ講師の授業が受けられます。 対象は小学生～高校生・浪人生。オンライン授業も好評です！ ネッ友と一緒に授業受けてみませんか？ 興味をお持ちの方は、まずは mm@a-ema.com までお問い合わせください。 家庭教師・塾のサイトと連絡先はここ → http://www.a-ema.com/ 江間淳の書籍→http://amzn.to/2AUQ5GR ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ■　問いの内容と解説 問４　Based on Comment (4), / which is the best phrase / to replace the underlined part? [ 17 ] コメント(4)に基づくと / どれが最適なフレーズか / 下線部を置き換えるのに {1} plan your daily activities / as soon as you wake up 日々の活動を計画する / あなたが起きたらすぐに {2} recall the bad things / that happened in your life 悪いことを思い出す / あなたの人生で起こった {3} think back / to the memorable parts of your day 思い返す / あなたの一日の印象的な部分を {4} throw away unwanted items / before sleeping 不要な品を捨てる / 寝る前に これも問３とだいたい同じパターンですね。 話の流れ的に下線部に置き換えると良さそうなフレーズを選びます。 Avoid having non-essential items, / spend quality time / with people / around you, / and (4)[remember what you talked about / with your friends]. 本質的でないものを持つのを避けてください / 上質な時間を過ごし / 人々と / あなたの周りの / そしてあなたが何について話したか覚えて / 友達と 「non-essential itemsを持たない」というのは第２段落の内容で、 「quality timeを過ごす」というのは第３段落の内容ですね。 その流れならば、下線部は第４段落の内容を言っていると推定できると思います。 というわけで、合うのは３番です！ つづく ※スラッシュリーディングの区切り方、和訳はあくまで一例です。ここに示した区切り方や和訳が唯一の正解ではありません。 追試は解答解説は省略します。 メルマガ(月額550円初月無料)では、ブログの記事をまとめて、一部コメントを追加し配信しています。 また、和訳や語句コーナーはメルマガのみの掲載とします。 【高校英語】過去問攻略！センター英語 http://www.mag2.com/m/0001641009.html ご意見・ご質問・お問い合わせは、以下のURLよりお願いします！ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 　20年以上の実績。全学年、英・数・理をはじめ全教科対応 　　最高級の指導を提供します。生徒募集中です！ プロ家庭教師の江間です。　　　　　ＡＥ個別学習室 http://www.a-ema.com/k/　　　　　 http://www.a-ema.com/j/ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ ]]>

2025年共通テスト英語第４問の解答解説と語句＆例文はこちらにまとめて掲載しています。
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2024年、2023年追試、2023年本試験、2022年、2021年第１日程、2020年


■問題

第４問

In English class, you are writing an essay on a topic related to lifestyle
in modern society. This is your most recent draft. You are now working on
improvements based on comments from your teacher.

┌────────────────────────────────────┐
｜　　　　　　　　　　　　　[Try a Slow Life]　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜　In modern society, people are always busy and this fast pace of living｜
｜can be stressful. The movement toward a slow life has shown us that you ｜
｜don't have to be busy all the time. Instead, you can slow down and 　　 ｜
｜notice things that are truly meaningful to you. By taking your time and ｜
｜being completely focused on these things, you can improve the quality of｜
｜your work and life. This essay will describe some ways to do this.　　　｜
｜　One key point of the slow life is to own fewer belongings. This makes ｜
｜it easier to concentrate on every activities. (1) [　] Many people today｜
｜tend to buy more than they can consume. Do you really need five pairs of｜
｜the latest sneakers? Slow-lifers would recommend reducing possessions 　｜
｜and buying only necessary items.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜　Another recommendation is to think about your communication style and ｜
｜manner in your public and private life. Sadly, one study has found that ｜
｜around 90% of people check smartphones during face-to-face 　　　　　　 ｜
｜conversations, which may appear impolite and affect relationships 　　　｜
｜negatively.(2) [　]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜　The final aspect of slow living is to take 10 to 15 minutes to reflect｜
｜on your day. Try to recollect people and events that were significant.  ｜
｜By mentally highlighting them, you can find fulfillment in daily tasks. ｜
｜　In summary, through a slow life, (3)[you can relax]. Even small 　　　｜
｜changes can improve your life. Avoid having non-essential items, spend  ｜
｜quality time with people around you, and (4)[remember what you talked 　｜
｜about with your friends]. By doing these things, you will have a chance ｜
｜to live a better and more rewarding life.　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
├────────────────────────────────────┤
｜[Comments]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜(1) Add on appropriate connecting word.　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜(2) Add a concluding sentence to improve this paragraph.　　　　　　　　｜
｜(3) The underlined part isn't your main argument. Rewrite it.　　　　　 ｜
｜(4) The underlined part doesn't describe your essay content well. Change｜
｜ it.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
├────────────────────────────────────┤
｜[Overall Comments:]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜You have really improved your essay. Keep working on it. I'm going to 　｜
｜follow your suggestions to slow down and hopefully improve the quality  ｜
｜of my life. :-)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
└────────────────────────────────────┘

問１　Based on Comment (1), which is the best word to add? [ 14 ]
{1} However
{2} Moreover
{3} Otherwise
{4} Therefore

問２　Based on Comment (2), which is the best sentence to add? [ 15 ]
{1} Limit the time you spend having conversations with people.
{2} Send messages with your phone just once or twice a day.
{3} Try to focus your attention on the person you are talking with.
{4} Use your phone to find real friends through social media.

問３　Based on Comment (3), which is the best phrase to replace the
underlined part? [ 16 ]
{1} you can be satisfied at work and in your personal life
{2} you can complete tasks in a short period of time
{3} you can decrease stress by sharing work with others
{4} you can focus on the outcome rather than the process

問４　Based on Comment (4), which is the best phrase to replace the
underlined part? [ 17 ]
{1} plan your daily activities as soon as you wake up
{2} recall the bad things that happened in your life
{3} think back to the memorable parts of your day
{4} throw away unwanted items before sleeping


※一部図や記号は省略または類似のものに変更、文章のレイアウトも一部変更、
マーク部分の□や下線部は[ ]、マル１は{1}で表記しています。

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━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

■　問いの内容と解説

問４　Based on Comment (4), / which is the best phrase
/ to replace the underlined part? [ 17 ]
コメント(4)に基づくと / どれが最適なフレーズか
/ 下線部を置き換えるのに

{1} plan your daily activities / as soon as you wake up
日々の活動を計画する / あなたが起きたらすぐに

{2} recall the bad things / that happened in your life
悪いことを思い出す / あなたの人生で起こった

{3} think back / to the memorable parts of your day
思い返す / あなたの一日の印象的な部分を

{4} throw away unwanted items / before sleeping
不要な品を捨てる / 寝る前に

これも問３とだいたい同じパターンですね。
話の流れ的に下線部に置き換えると良さそうなフレーズを選びます。

Avoid having non-essential items, / spend quality time / with people
/ around you, / and (4)[remember what you talked about / with your friends].
本質的でないものを持つのを避けてください / 上質な時間を過ごし / 人々と
/ あなたの周りの / そしてあなたが何について話したか覚えて / 友達と

「non-essential itemsを持たない」というのは第２段落の内容で、
「quality timeを過ごす」というのは第３段落の内容ですね。
その流れならば、下線部は第４段落の内容を言っていると推定できると思います。

というわけで、合うのは３番です！


つづく


※スラッシュリーディングの区切り方、和訳はあくまで一例です。ここに示した区切り方や和訳が唯一の正解ではありません。
追試は解答解説は省略します。


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Slow-lifers would recommend reducing possessions 　｜ ｜and buying only necessary items.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜　Another recommendation is to think about your communication style and ｜ ｜manner in your public and private life. Sadly, one study has found that ｜ ｜around 90% of people check smartphones during face-to-face 　　　　　　 ｜ ｜conversations, which may appear impolite and affect relationships 　　　｜ ｜negatively.(2) [　]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　The final aspect of slow living is to take 10 to 15 minutes to reflect｜ ｜on your day. Try to recollect people and events that were significant. ｜ ｜By mentally highlighting them, you can find fulfillment in daily tasks. ｜ ｜　In summary, through a slow life, (3)[you can relax]. Even small 　　　｜ ｜changes can improve your life. Avoid having non-essential items, spend ｜ ｜quality time with people around you, and (4)[remember what you talked 　｜ ｜about with your friends]. By doing these things, you will have a chance ｜ ｜to live a better and more rewarding life.　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ├────────────────────────────────────┤ ｜[Comments]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜(1) Add on appropriate connecting word.　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜(2) Add a concluding sentence to improve this paragraph.　　　　　　　　｜ ｜(3) The underlined part isn't your main argument. Rewrite it.　　　　　 ｜ ｜(4) The underlined part doesn't describe your essay content well. Change｜ ｜ it.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ├────────────────────────────────────┤ ｜[Overall Comments:]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜You have really improved your essay. Keep working on it. I'm going to 　｜ ｜follow your suggestions to slow down and hopefully improve the quality ｜ ｜of my life. :-)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ └────────────────────────────────────┘ 問１　Based on Comment (1), which is the best word to add? [ 14 ] {1} However {2} Moreover {3} Otherwise {4} Therefore 問２　Based on Comment (2), which is the best sentence to add? [ 15 ] {1} Limit the time you spend having conversations with people. {2} Send messages with your phone just once or twice a day. {3} Try to focus your attention on the person you are talking with. {4} Use your phone to find real friends through social media. 問３　Based on Comment (3), which is the best phrase to replace the underlined part? [ 16 ] {1} you can be satisfied at work and in your personal life {2} you can complete tasks in a short period of time {3} you can decrease stress by sharing work with others {4} you can focus on the outcome rather than the process 問４　Based on Comment (4), which is the best phrase to replace the underlined part? [ 17 ] {1} plan your daily activities as soon as you wake up {2} recall the bad things that happened in your life {3} think back to the memorable parts of your day {4} throw away unwanted items before sleeping ※一部図や記号は省略または類似のものに変更、文章のレイアウトも一部変更、 マーク部分の□や下線部は[ ]、マル１は{1}で表記しています。 ===============　お知らせ　=================== 茨城県水戸市、常陸太田市の個別指導教室 「ＡＥ個別学習室(えまじゅく)」では、生徒募集をしています。 １クラス４人までの少人数で、経験豊富なプロ講師の授業が受けられます。 対象は小学生～高校生・浪人生。オンライン授業も好評です！ ネッ友と一緒に授業受けてみませんか？ 興味をお持ちの方は、まずは mm@a-ema.com までお問い合わせください。 家庭教師・塾のサイトと連絡先はここ → http://www.a-ema.com/ 江間淳の書籍→http://amzn.to/2AUQ5GR ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ■　問いの内容と解説 問３　Based on Comment (3), / which is the best phrase / to replace the underlined part? [ 16 ] コメント(3)に基づくと / どれが最適なフレーズか / 下線部を置き換えるのに {1} you can be satisfied / at work and in your personal life あなたは満足することができる / 仕事でそして個人的な生活で {2} you can complete tasks / in a short period of time あなたは仕事を完了できる / 短い期間で {3} you can decrease stress / by sharing work with others あなたはストレスを減らせる / 他の人と仕事をシェアすることで {4} you can focus on the outcome / rather than the process あなたは結果にフォーカスできる / プロセスよりも コメント(3)では、 (3) The underlined part isn't your main argument. / Rewrite it. 下線部はあなたの主題ではない / 書き直してください と言っています。 本文では、以下のように述べています。 　In summary, / through a slow life, / (3)[you can relax]. まとめると / スローライフを通じて / あなたはリラックスできる 確かに、「リラックスできる」というのは急に違う話になっていますね。 直前では「その日の出来事を思い返すようにすると、日々の仕事にも満足感を 見出すことができる」という内容を言っています。これと共通する内容の 選択肢は、１番ですね！ つづく ※スラッシュリーディングの区切り方、和訳はあくまで一例です。ここに示した区切り方や和訳が唯一の正解ではありません。 追試は解答解説は省略します。 メルマガ(月額550円初月無料)では、ブログの記事をまとめて、一部コメントを追加し配信しています。 また、和訳や語句コーナーはメルマガのみの掲載とします。 【高校英語】過去問攻略！センター英語 http://www.mag2.com/m/0001641009.html ご意見・ご質問・お問い合わせは、以下のURLよりお願いします！ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 　20年以上の実績。全学年、英・数・理をはじめ全教科対応 　　最高級の指導を提供します。生徒募集中です！ プロ家庭教師の江間です。　　　　　ＡＥ個別学習室 http://www.a-ema.com/k/　　　　　 http://www.a-ema.com/j/ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ ]]>

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2025年第４問ここまでの記事→①本文第１段落まで、②本文第３段落まで、③本文第５段落まで、④commentsまで、⑤問１、⑥問２


以前の問題はこちら→2025年第３問
2024年、2023年追試、2023年本試験、2022年、2021年第１日程、2020年


■問題

第４問

In English class, you are writing an essay on a topic related to lifestyle
in modern society. This is your most recent draft. You are now working on
improvements based on comments from your teacher.

┌────────────────────────────────────┐
｜　　　　　　　　　　　　　[Try a Slow Life]　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜　In modern society, people are always busy and this fast pace of living｜
｜can be stressful. The movement toward a slow life has shown us that you ｜
｜don't have to be busy all the time. Instead, you can slow down and 　　 ｜
｜notice things that are truly meaningful to you. By taking your time and ｜
｜being completely focused on these things, you can improve the quality of｜
｜your work and life. This essay will describe some ways to do this.　　　｜
｜　One key point of the slow life is to own fewer belongings. This makes ｜
｜it easier to concentrate on every activities. (1) [　] Many people today｜
｜tend to buy more than they can consume. Do you really need five pairs of｜
｜the latest sneakers? Slow-lifers would recommend reducing possessions 　｜
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｜on your day. Try to recollect people and events that were significant.  ｜
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｜　In summary, through a slow life, (3)[you can relax]. Even small 　　　｜
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｜quality time with people around you, and (4)[remember what you talked 　｜
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└────────────────────────────────────┘

問１　Based on Comment (1), which is the best word to add? [ 14 ]
{1} However
{2} Moreover
{3} Otherwise
{4} Therefore

問２　Based on Comment (2), which is the best sentence to add? [ 15 ]
{1} Limit the time you spend having conversations with people.
{2} Send messages with your phone just once or twice a day.
{3} Try to focus your attention on the person you are talking with.
{4} Use your phone to find real friends through social media.

問３　Based on Comment (3), which is the best phrase to replace the
underlined part? [ 16 ]
{1} you can be satisfied at work and in your personal life
{2} you can complete tasks in a short period of time
{3} you can decrease stress by sharing work with others
{4} you can focus on the outcome rather than the process

問４　Based on Comment (4), which is the best phrase to replace the
underlined part? [ 17 ]
{1} plan your daily activities as soon as you wake up
{2} recall the bad things that happened in your life
{3} think back to the memorable parts of your day
{4} throw away unwanted items before sleeping


※一部図や記号は省略または類似のものに変更、文章のレイアウトも一部変更、
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■　問いの内容と解説

問３　Based on Comment (3), / which is the best phrase
/ to replace the underlined part? [ 16 ]
コメント(3)に基づくと / どれが最適なフレーズか
/ 下線部を置き換えるのに

{1} you can be satisfied / at work and in your personal life
あなたは満足することができる / 仕事でそして個人的な生活で

{2} you can complete tasks / in a short period of time
あなたは仕事を完了できる / 短い期間で

{3} you can decrease stress / by sharing work with others
あなたはストレスを減らせる / 他の人と仕事をシェアすることで

{4} you can focus on the outcome / rather than the process
あなたは結果にフォーカスできる / プロセスよりも

コメント(3)では、

(3) The underlined part isn't your main argument. / Rewrite it.
下線部はあなたの主題ではない / 書き直してください

と言っています。

本文では、以下のように述べています。

　In summary, / through a slow life, / (3)[you can relax].
まとめると / スローライフを通じて / あなたはリラックスできる

確かに、「リラックスできる」というのは急に違う話になっていますね。

直前では「その日の出来事を思い返すようにすると、日々の仕事にも満足感を
見出すことができる」という内容を言っています。これと共通する内容の
選択肢は、１番ですね！


つづく


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追試は解答解説は省略します。


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]]> 2025年共通テスト 江間淳 blog:https://blog.seesaa.jp,a-emaenglish/517075400 https://a-emaenglish.seesaa.net/article/516707945.html 2025年大学入学共通テスト英語第４問　⑥問２ Thu, 03 Jul 2025 15:00:00 +0900 この記事では、2025年大学入学共通テスト英語第４問の問２を解説します。2025年共通テスト英語第４問の解答解説と語句＆例文はこちらにまとめて掲載しています。便利に使いたい人は、ご利用ください。2025年第４問ここまでの記事→①本文第１段落まで、②本文第３段落まで、③本文第５段落まで、④commentsまで、⑤問１以前の問題はこちら→2025年第３問2024年、2023年追試、2023年本試験、2022年、2021年第１日程、2020年■問題第４問In English cla.. 2025年共通テスト英語第４問の解答解説と語句＆例文はこちらにまとめて掲載しています。 便利に使いたい人は、ご利用ください。 2025年第４問ここまでの記事→①本文第１段落まで、②本文第３段落まで、③本文第５段落まで、④commentsまで、⑤問１ 以前の問題はこちら→2025年第３問 2024年、2023年追試、2023年本試験、2022年、2021年第１日程、2020年 ■問題 第４問 In English class, you are writing an essay on a topic related to lifestyle in modern society. This is your most recent draft. You are now working on improvements based on comments from your teacher. ┌────────────────────────────────────┐ ｜　　　　　　　　　　　　　[Try a Slow Life]　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　In modern society, people are always busy and this fast pace of living｜ ｜can be stressful. The movement toward a slow life has shown us that you ｜ ｜don't have to be busy all the time. Instead, you can slow down and 　　 ｜ ｜notice things that are truly meaningful to you. By taking your time and ｜ ｜being completely focused on these things, you can improve the quality of｜ ｜your work and life. This essay will describe some ways to do this.　　　｜ ｜　One key point of the slow life is to own fewer belongings. This makes ｜ ｜it easier to concentrate on every activities. (1) [　] Many people today｜ ｜tend to buy more than they can consume. Do you really need five pairs of｜ ｜the latest sneakers? Slow-lifers would recommend reducing possessions 　｜ ｜and buying only necessary items.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜　Another recommendation is to think about your communication style and ｜ ｜manner in your public and private life. Sadly, one study has found that ｜ ｜around 90% of people check smartphones during face-to-face 　　　　　　 ｜ ｜conversations, which may appear impolite and affect relationships 　　　｜ ｜negatively.(2) [　]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　The final aspect of slow living is to take 10 to 15 minutes to reflect｜ ｜on your day. Try to recollect people and events that were significant. ｜ ｜By mentally highlighting them, you can find fulfillment in daily tasks. ｜ ｜　In summary, through a slow life, (3)[you can relax]. Even small 　　　｜ ｜changes can improve your life. Avoid having non-essential items, spend ｜ ｜quality time with people around you, and (4)[remember what you talked 　｜ ｜about with your friends]. By doing these things, you will have a chance ｜ ｜to live a better and more rewarding life.　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ├────────────────────────────────────┤ ｜[Comments]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜(1) Add on appropriate connecting word.　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜(2) Add a concluding sentence to improve this paragraph.　　　　　　　　｜ ｜(3) The underlined part isn't your main argument. Rewrite it.　　　　　 ｜ ｜(4) The underlined part doesn't describe your essay content well. Change｜ ｜ it.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ├────────────────────────────────────┤ ｜[Overall Comments:]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜You have really improved your essay. Keep working on it. I'm going to 　｜ ｜follow your suggestions to slow down and hopefully improve the quality ｜ ｜of my life. :-)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ └────────────────────────────────────┘ 問１　Based on Comment (1), which is the best word to add? [ 14 ] {1} However {2} Moreover {3} Otherwise {4} Therefore 問２　Based on Comment (2), which is the best sentence to add? [ 15 ] {1} Limit the time you spend having conversations with people. {2} Send messages with your phone just once or twice a day. {3} Try to focus your attention on the person you are talking with. {4} Use your phone to find real friends through social media. 問３　Based on Comment (3), which is the best phrase to replace the underlined part? [ 16 ] {1} you can be satisfied at work and in your personal life {2} you can complete tasks in a short period of time {3} you can decrease stress by sharing work with others {4} you can focus on the outcome rather than the process 問４　Based on Comment (4), which is the best phrase to replace the underlined part? [ 17 ] {1} plan your daily activities as soon as you wake up {2} recall the bad things that happened in your life {3} think back to the memorable parts of your day {4} throw away unwanted items before sleeping ※一部図や記号は省略または類似のものに変更、文章のレイアウトも一部変更、 マーク部分の□や下線部は[ ]、マル１は{1}で表記しています。 ===============　お知らせ　=================== 茨城県水戸市、常陸太田市の個別指導教室 「ＡＥ個別学習室(えまじゅく)」では、生徒募集をしています。 １クラス４人までの少人数で、経験豊富なプロ講師の授業が受けられます。 対象は小学生～高校生・浪人生。オンライン授業も好評です！ ネッ友と一緒に授業受けてみませんか？ 興味をお持ちの方は、まずは mm@a-ema.com までお問い合わせください。 家庭教師・塾のサイトと連絡先はここ → http://www.a-ema.com/ 江間淳の書籍→http://amzn.to/2AUQ5GR ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ■　問いの内容と解説 問２　Based on Comment (2), / which is the best sentence / to add? [ 15 ] コメント(2)に基づくと / どれが最適な文か？ / 加えるのに {1} Limit the time / you spend / having conversations with people. 時間を制限する / あなたが使う / 人々と会話することに {2} Send messages / with your phone / just once or twice a day. メッセージを送る / 携帯電話で / 一日に一回か二回だけ {3} Try to focus your attention / on the person / you are talking with. 注意を向けようとする / その人に / あなたが話している {4} Use your phone / to find real friends / through social media. 電話を使う / 実際の友達を見つけるために / ソーシャルメディアを通して コメント(2)は、 (2) Add a concluding sentence / to improve this paragraph. 結論づける文を加える / この段落を改善するために このような内容です。 つまり、この段落を端的に表す文を選ぶ設問です。 この段落では、「目の前に話している人がいるのにスマホを使うのは良くない」 という主旨のことを言っていました。この内容に合うのは、３番ですね！ つづく ※スラッシュリーディングの区切り方、和訳はあくまで一例です。ここに示した区切り方や和訳が唯一の正解ではありません。 追試は解答解説は省略します。 メルマガ(月額550円初月無料)では、ブログの記事をまとめて、一部コメントを追加し配信しています。 また、和訳や語句コーナーはメルマガのみの掲載とします。 【高校英語】過去問攻略！センター英語 http://www.mag2.com/m/0001641009.html ご意見・ご質問・お問い合わせは、以下のURLよりお願いします！ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 　20年以上の実績。全学年、英・数・理をはじめ全教科対応 　　最高級の指導を提供します。生徒募集中です！ プロ家庭教師の江間です。　　　　　ＡＥ個別学習室 http://www.a-ema.com/k/　　　　　 http://www.a-ema.com/j/ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ ]]>

2025年共通テスト英語第４問の解答解説と語句＆例文はこちらにまとめて掲載しています。
便利に使いたい人は、ご利用ください。


2025年第４問ここまでの記事→①本文第１段落まで、②本文第３段落まで、③本文第５段落まで、④commentsまで、⑤問１


以前の問題はこちら→2025年第３問
2024年、2023年追試、2023年本試験、2022年、2021年第１日程、2020年


■問題

第４問

In English class, you are writing an essay on a topic related to lifestyle
in modern society. This is your most recent draft. You are now working on
improvements based on comments from your teacher.

┌────────────────────────────────────┐
｜　　　　　　　　　　　　　[Try a Slow Life]　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜　In modern society, people are always busy and this fast pace of living｜
｜can be stressful. The movement toward a slow life has shown us that you ｜
｜don't have to be busy all the time. Instead, you can slow down and 　　 ｜
｜notice things that are truly meaningful to you. By taking your time and ｜
｜being completely focused on these things, you can improve the quality of｜
｜your work and life. This essay will describe some ways to do this.　　　｜
｜　One key point of the slow life is to own fewer belongings. This makes ｜
｜it easier to concentrate on every activities. (1) [　] Many people today｜
｜tend to buy more than they can consume. Do you really need five pairs of｜
｜the latest sneakers? Slow-lifers would recommend reducing possessions 　｜
｜and buying only necessary items.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜　Another recommendation is to think about your communication style and ｜
｜manner in your public and private life. Sadly, one study has found that ｜
｜around 90% of people check smartphones during face-to-face 　　　　　　 ｜
｜conversations, which may appear impolite and affect relationships 　　　｜
｜negatively.(2) [　]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜　The final aspect of slow living is to take 10 to 15 minutes to reflect｜
｜on your day. Try to recollect people and events that were significant.  ｜
｜By mentally highlighting them, you can find fulfillment in daily tasks. ｜
｜　In summary, through a slow life, (3)[you can relax]. Even small 　　　｜
｜changes can improve your life. Avoid having non-essential items, spend  ｜
｜quality time with people around you, and (4)[remember what you talked 　｜
｜about with your friends]. By doing these things, you will have a chance ｜
｜to live a better and more rewarding life.　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
├────────────────────────────────────┤
｜[Comments]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜(1) Add on appropriate connecting word.　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜(2) Add a concluding sentence to improve this paragraph.　　　　　　　　｜
｜(3) The underlined part isn't your main argument. Rewrite it.　　　　　 ｜
｜(4) The underlined part doesn't describe your essay content well. Change｜
｜ it.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
├────────────────────────────────────┤
｜[Overall Comments:]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜You have really improved your essay. Keep working on it. I'm going to 　｜
｜follow your suggestions to slow down and hopefully improve the quality  ｜
｜of my life. :-)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
└────────────────────────────────────┘

問１　Based on Comment (1), which is the best word to add? [ 14 ]
{1} However
{2} Moreover
{3} Otherwise
{4} Therefore

問２　Based on Comment (2), which is the best sentence to add? [ 15 ]
{1} Limit the time you spend having conversations with people.
{2} Send messages with your phone just once or twice a day.
{3} Try to focus your attention on the person you are talking with.
{4} Use your phone to find real friends through social media.

問３　Based on Comment (3), which is the best phrase to replace the
underlined part? [ 16 ]
{1} you can be satisfied at work and in your personal life
{2} you can complete tasks in a short period of time
{3} you can decrease stress by sharing work with others
{4} you can focus on the outcome rather than the process

問４　Based on Comment (4), which is the best phrase to replace the
underlined part? [ 17 ]
{1} plan your daily activities as soon as you wake up
{2} recall the bad things that happened in your life
{3} think back to the memorable parts of your day
{4} throw away unwanted items before sleeping


※一部図や記号は省略または類似のものに変更、文章のレイアウトも一部変更、
マーク部分の□や下線部は[ ]、マル１は{1}で表記しています。

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━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

■　問いの内容と解説

問２　Based on Comment (2), / which is the best sentence / to add? [ 15 ]
コメント(2)に基づくと / どれが最適な文か？ / 加えるのに

{1} Limit the time / you spend / having conversations with people.
時間を制限する / あなたが使う / 人々と会話することに

{2} Send messages / with your phone / just once or twice a day.
メッセージを送る / 携帯電話で / 一日に一回か二回だけ

{3} Try to focus your attention / on the person / you are talking with.
注意を向けようとする / その人に / あなたが話している

{4} Use your phone / to find real friends / through social media.
電話を使う / 実際の友達を見つけるために / ソーシャルメディアを通して

コメント(2)は、

(2) Add a concluding sentence / to improve this paragraph.
結論づける文を加える / この段落を改善するために

このような内容です。
つまり、この段落を端的に表す文を選ぶ設問です。

この段落では、「目の前に話している人がいるのにスマホを使うのは良くない」
という主旨のことを言っていました。この内容に合うのは、３番ですね！


つづく


※スラッシュリーディングの区切り方、和訳はあくまで一例です。ここに示した区切り方や和訳が唯一の正解ではありません。
追試は解答解説は省略します。


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The movement toward a slow life has shown us that you ｜ ｜don't have to be busy all the time. Instead, you can slow down and 　　 ｜ ｜notice things that are truly meaningful to you. By taking your time and ｜ ｜being completely focused on these things, you can improve the quality of｜ ｜your work and life. This essay will describe some ways to do this.　　　｜ ｜　One key point of the slow life is to own fewer belongings. This makes ｜ ｜it easier to concentrate on every activities. (1) [　] Many people today｜ ｜tend to buy more than they can consume. Do you really need five pairs of｜ ｜the latest sneakers? Slow-lifers would recommend reducing possessions 　｜ ｜and buying only necessary items.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜　Another recommendation is to think about your communication style and ｜ ｜manner in your public and private life. Sadly, one study has found that ｜ ｜around 90% of people check smartphones during face-to-face 　　　　　　 ｜ ｜conversations, which may appear impolite and affect relationships 　　　｜ ｜negatively.(2) [　]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜　The final aspect of slow living is to take 10 to 15 minutes to reflect｜ ｜on your day. Try to recollect people and events that were significant. ｜ ｜By mentally highlighting them, you can find fulfillment in daily tasks. ｜ ｜　In summary, through a slow life, (3)[you can relax]. Even small 　　　｜ ｜changes can improve your life. Avoid having non-essential items, spend ｜ ｜quality time with people around you, and (4)[remember what you talked 　｜ ｜about with your friends]. By doing these things, you will have a chance ｜ ｜to live a better and more rewarding life.　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ├────────────────────────────────────┤ ｜[Comments]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ｜(1) Add on appropriate connecting word.　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜(2) Add a concluding sentence to improve this paragraph.　　　　　　　　｜ ｜(3) The underlined part isn't your main argument. Rewrite it.　　　　　 ｜ ｜(4) The underlined part doesn't describe your essay content well. Change｜ ｜ it.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ ├────────────────────────────────────┤ ｜[Overall Comments:]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜You have really improved your essay. Keep working on it. I'm going to 　｜ ｜follow your suggestions to slow down and hopefully improve the quality ｜ ｜of my life. :-)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ └────────────────────────────────────┘ 問１　Based on Comment (1), which is the best word to add? [ 14 ] {1} However {2} Moreover {3} Otherwise {4} Therefore 問２　Based on Comment (2), which is the best sentence to add? [ 15 ] {1} Limit the time you spend having conversations with people. {2} Send messages with your phone just once or twice a day. {3} Try to focus your attention on the person you are talking with. {4} Use your phone to find real friends through social media. 問３　Based on Comment (3), which is the best phrase to replace the underlined part? [ 16 ] {1} you can be satisfied at work and in your personal life {2} you can complete tasks in a short period of time {3} you can decrease stress by sharing work with others {4} you can focus on the outcome rather than the process 問４　Based on Comment (4), which is the best phrase to replace the underlined part? [ 17 ] {1} plan your daily activities as soon as you wake up {2} recall the bad things that happened in your life {3} think back to the memorable parts of your day {4} throw away unwanted items before sleeping ※一部図や記号は省略または類似のものに変更、文章のレイアウトも一部変更、 マーク部分の□や下線部は[ ]、マル１は{1}で表記しています。 ===============　お知らせ　=================== 茨城県水戸市、常陸太田市の個別指導教室 「ＡＥ個別学習室(えまじゅく)」では、生徒募集をしています。 １クラス４人までの少人数で、経験豊富なプロ講師の授業が受けられます。 対象は小学生～高校生・浪人生。オンライン授業も好評です！ ネッ友と一緒に授業受けてみませんか？ 興味をお持ちの方は、まずは mm@a-ema.com までお問い合わせください。 家庭教師・塾のサイトと連絡先はここ → http://www.a-ema.com/ 江間淳の書籍→http://amzn.to/2AUQ5GR ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ■　問いの内容と解説 問１　Based on Comment (1), / which is the best word / to add? [ 14 ] コメント(1)に基づくと / どれが最適な単語か？ / 加えるのに {1} However　しかしながら {2} Moreover　その上 {3} Otherwise　さもなければ {4} Therefore　それゆえに (1)のコメントは、 (1) Add on appropriate connecting word. 適切な接続詞を加える ですね。 This makes it easier / to concentrate / on every activities. これはより簡単にする / 集中することを / 全ての活動において (1) [　] Many people today / tend to buy more / than they can consume. 今日多くの人々は / より多く買う傾向がある / 自分が消費できるよりも 空欄の前の文は「そうすれば(より少なく買えば)集中しやすくなる」 後の文は「多くの人は買い物しすぎる」 このような内容なので、逆接の接続詞が入れば良さそうですね！ つまり、１番が正解です！ つづく ※スラッシュリーディングの区切り方、和訳はあくまで一例です。ここに示した区切り方や和訳が唯一の正解ではありません。 追試は解答解説は省略します。 メルマガ(月額550円初月無料)では、ブログの記事をまとめて、一部コメントを追加し配信しています。 また、和訳や語句コーナーはメルマガのみの掲載とします。 【高校英語】過去問攻略！センター英語 http://www.mag2.com/m/0001641009.html ご意見・ご質問・お問い合わせは、以下のURLよりお願いします！ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 　20年以上の実績。全学年、英・数・理をはじめ全教科対応 　　最高級の指導を提供します。生徒募集中です！ プロ家庭教師の江間です。　　　　　ＡＥ個別学習室 http://www.a-ema.com/k/　　　　　 http://www.a-ema.com/j/ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ ]]>

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2025年第４問ここまでの記事→①本文第１段落まで、②本文第３段落まで、③本文第５段落まで、④commentsまで


以前の問題はこちら→2025年第３問
2024年、2023年追試、2023年本試験、2022年、2021年第１日程、2020年


■問題

第４問

In English class, you are writing an essay on a topic related to lifestyle
in modern society. This is your most recent draft. You are now working on
improvements based on comments from your teacher.

┌────────────────────────────────────┐
｜　　　　　　　　　　　　　[Try a Slow Life]　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜　In modern society, people are always busy and this fast pace of living｜
｜can be stressful. The movement toward a slow life has shown us that you ｜
｜don't have to be busy all the time. Instead, you can slow down and 　　 ｜
｜notice things that are truly meaningful to you. By taking your time and ｜
｜being completely focused on these things, you can improve the quality of｜
｜your work and life. This essay will describe some ways to do this.　　　｜
｜　One key point of the slow life is to own fewer belongings. This makes ｜
｜it easier to concentrate on every activities. (1) [　] Many people today｜
｜tend to buy more than they can consume. Do you really need five pairs of｜
｜the latest sneakers? Slow-lifers would recommend reducing possessions 　｜
｜and buying only necessary items.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜　Another recommendation is to think about your communication style and ｜
｜manner in your public and private life. Sadly, one study has found that ｜
｜around 90% of people check smartphones during face-to-face 　　　　　　 ｜
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｜on your day. Try to recollect people and events that were significant.  ｜
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｜　In summary, through a slow life, (3)[you can relax]. Even small 　　　｜
｜changes can improve your life. Avoid having non-essential items, spend  ｜
｜quality time with people around you, and (4)[remember what you talked 　｜
｜about with your friends]. By doing these things, you will have a chance ｜
｜to live a better and more rewarding life.　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
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｜(2) Add a concluding sentence to improve this paragraph.　　　　　　　　｜
｜(3) The underlined part isn't your main argument. Rewrite it.　　　　　 ｜
｜(4) The underlined part doesn't describe your essay content well. Change｜
｜ it.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
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｜of my life. :-)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
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問１　Based on Comment (1), which is the best word to add? [ 14 ]
{1} However
{2} Moreover
{3} Otherwise
{4} Therefore

問２　Based on Comment (2), which is the best sentence to add? [ 15 ]
{1} Limit the time you spend having conversations with people.
{2} Send messages with your phone just once or twice a day.
{3} Try to focus your attention on the person you are talking with.
{4} Use your phone to find real friends through social media.

問３　Based on Comment (3), which is the best phrase to replace the
underlined part? [ 16 ]
{1} you can be satisfied at work and in your personal life
{2} you can complete tasks in a short period of time
{3} you can decrease stress by sharing work with others
{4} you can focus on the outcome rather than the process

問４　Based on Comment (4), which is the best phrase to replace the
underlined part? [ 17 ]
{1} plan your daily activities as soon as you wake up
{2} recall the bad things that happened in your life
{3} think back to the memorable parts of your day
{4} throw away unwanted items before sleeping


※一部図や記号は省略または類似のものに変更、文章のレイアウトも一部変更、
マーク部分の□や下線部は[ ]、マル１は{1}で表記しています。

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■　問いの内容と解説

問１　Based on Comment (1), / which is the best word / to add? [ 14 ]
コメント(1)に基づくと / どれが最適な単語か？ / 加えるのに

{1} However　しかしながら
{2} Moreover　その上
{3} Otherwise　さもなければ
{4} Therefore　それゆえに

(1)のコメントは、

(1) Add on appropriate connecting word.
適切な接続詞を加える

ですね。

This makes it easier / to concentrate / on every activities.
これはより簡単にする / 集中することを / 全ての活動において

(1) [　] Many people today / tend to buy more / than they can consume.
今日多くの人々は / より多く買う傾向がある / 自分が消費できるよりも

空欄の前の文は「そうすれば(より少なく買えば)集中しやすくなる」
後の文は「多くの人は買い物しすぎる」

このような内容なので、逆接の接続詞が入れば良さそうですね！
つまり、１番が正解です！


つづく


※スラッシュリーディングの区切り方、和訳はあくまで一例です。ここに示した区切り方や和訳が唯一の正解ではありません。
追試は解答解説は省略します。


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